設(shè)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R).
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論g(x)在[0,1]上的單調(diào)性并用定義證明;
(Ⅲ)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

解:(1)∵f(x)=3x,且f(a+2)=18,
∴3a+2=18?3a=2(2分)
∵g(x)=3ax-4x=(3ax-4x
∴g(x)=2x-4x
(2)g(x)在[0,1]上單調(diào)遞減.證明如下
設(shè)0≤x1<x2≤1

=(2分)
∵0≤x1<x2≤1,
,,



∴g(x2)<g(x1
∴g(x)在[0,1]上單調(diào)遞減
(3)方程為,
x∈[-2,2],則
轉(zhuǎn)化為方程為t-t2-b=0在有兩個(gè)不同的解.
∴b=t-t2,
當(dāng)t=時(shí)b取最大值
當(dāng)t=時(shí),b=,當(dāng)t=4時(shí),b=-12
可得,當(dāng)時(shí),方程有兩不同解.
分析:(Ⅰ)利用f(x)=3x,且f(a+2)=18求出a,再代入g(x)即可.
(Ⅱ)用證明一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性的常用基本步驟:取點(diǎn),作差或作商,變形,判斷即可.
(Ⅲ)令轉(zhuǎn)化為t-t2-b=0在有兩個(gè)不同的解,利用數(shù)形結(jié)合來(lái)解題.
點(diǎn)評(píng):本題是在考查指數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)上,對(duì)函數(shù)的單調(diào)性,數(shù)形結(jié)合思想等的一個(gè)綜合考查.在用定義證明或判斷一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性時(shí),基本步驟是取點(diǎn),作差或作商,變形,判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R).
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論g(x)在[0,1]上的單調(diào)性并用定義證明;
(Ⅲ)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R).
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論g(x)在[0,1]上的單調(diào)性并用定義證明;
(Ⅲ)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中高一(下)統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

設(shè)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R).
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論g(x)在[0,1]上的單調(diào)性并用定義證明;
(Ⅲ)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山二中高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x(x∈R).
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論g(x)在[0,1]上的單調(diào)性并用定義證明;
(Ⅲ)若方程g(x)-b=0在[-2,2]上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案