【題目】全民健身倡導全民做到每天參加一次以上的體育健身活動,旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平.某部門在該市2013-2018年發(fā)布的全民健身指數(shù)中,對其中的“運動參與評分值”(滿分100分)進行了統(tǒng)計,制成如圖所示的散點圖.

(1)根據(jù)散點圖,建立關(guān)于的回歸方程;

(2)從該市的市民中隨機抽取了容量為150的樣本,其中經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)為50,以頻率為概率,若從這150名市民中隨機抽取4人,記其中“經(jīng)常參加體育鍛煉”的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.

附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為,.

【答案】(1);

(2)的分布列如下:

.

【解析】

1)求得樣本中心點(,),利用最小二乘法即可求得線性回歸方程;

2)由X的可能取值為01,2,3,4,分別求得其概率,即可求得分布列及數(shù)學期望.

(1)由題意得:

,

.

.

∴所求回歸方程為.

(2)以頻率為概率,從這150名市民中隨機抽取人,經(jīng)常參加體育鍛煉的概率為,由題知,的可能取值為0,1,2,3,4.則

.

的分布列如下:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P(2,2),,過點P的動直線l與圓C交于A,B兩點,線段AB的中點為M,O為坐標原點.

(1)求點M的軌跡方程;

(2)|OP|=|OM|,l的方程及△POM的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著國內(nèi)電商的不斷發(fā)展,快遞業(yè)也進入了高速發(fā)展時期,按照國務(wù)院的發(fā)展戰(zhàn)略布局,以及國家郵政管理總局對快遞業(yè)的宏觀調(diào)控,SF快遞收取快遞費的標準是:重量不超過1kg的包裹收費10元;重量超過1kg的包裹,在收費10元的基礎(chǔ)上,每超過1kg(不足1kg,按1kg計算)需再收5.某縣SF分代辦點將最近承攬的100件包裹的重量統(tǒng)計如下:

重量(單位:kg

01]

1,2]

2,3]

3,4]

45]

件數(shù)

43

30

15

8

4

對近60天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計如下表:

件數(shù)范圍

0~100

101~200

201~300

301~400

401~500

件數(shù)

50

150

250

350

450

天數(shù)

6

6

30

1

6

以上數(shù)據(jù)已做近似處理,將頻率視為概率.

1)計算該代辦未來5天內(nèi)不少于2天攬件數(shù)在101~300之間的概率;

2)①估計該代辦點對每件包裹收取的快遞費的平均值;

②根據(jù)以往的經(jīng)驗,該代辦點將快遞費的三分之一作為前臺工作人員的工資和公司利潤,其余的用作其他費用.目前該代辦點前臺有工作人員3人,每人每天攬件不超過150件,日工資110.代辦點正在考慮是否將前臺工作人員裁減1人,試計算裁員前后代辦點每日利潤的數(shù)學期望,若你是決策者,是否裁減工作人員1人?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)得到函數(shù)的圖像,則下列說法正確的是( )

A. 函數(shù)的最小正周期為

B. 函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增

C. 函數(shù)在區(qū)間上的最小值為

D. 是函數(shù)的一條對稱軸

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;

2)當,且,關(guān)于的方程有唯一實數(shù)解,求實數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若,上恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列n項和為,且其中m為實常數(shù), .

1)求證:是等比數(shù)列;

2)若數(shù)列的公比滿足,,求證:數(shù)列 是等差數(shù)列,并求的通項公式;

3)若時,設(shè),求數(shù)列的前n.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若有兩個極值點,證明:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,,且,

(1)證明:平面;

(2)在線段上,是否存在一點,使得二面角的大小為?如果存在,求的值;如果不存在,請說明理由.

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