已知函數(shù),(>0,,以點(diǎn)為切點(diǎn)作函數(shù)圖象的切線,記函數(shù)圖象與三條直線所圍成的區(qū)域面積為
(1)求;
(2)求證:;
(3)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:.來(lái)
(1);(2)詳見(jiàn)試題分析;(3)詳見(jiàn)試題分析.

試題分析:(1)先對(duì)求導(dǎo),根據(jù)切點(diǎn)坐標(biāo)及導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求出切線的斜率,寫出切線的方程,最后利用定積分計(jì)算圖象與三條直線所圍成的區(qū)域面積,可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)構(gòu)造函數(shù)≥0),求導(dǎo)可得,從而函數(shù)≥0)單調(diào)遞減,故,從而證得當(dāng)>0時(shí),成立,故,∴=;(3)由(2):,由放縮法得,再結(jié)合裂項(xiàng)相消法即可證明來(lái)
試題解析:(1)易知,切點(diǎn)為,則方程為
,∴=
(2)構(gòu)造函數(shù)≥0),則,即函數(shù),(≥0)單調(diào)遞減,而,∴,等號(hào)在時(shí)取得,∴當(dāng)>0時(shí),成立,∴知,∴=
(3),∴當(dāng)時(shí),=;當(dāng)時(shí),
方法二:
(1)(2)同方法一;
(3)由(2)知,


),

,又,,∴綜上所述:對(duì)一切,都有
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù),恒成立,求的最大值;
(2)若方程有且僅有一個(gè)實(shí)根,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),圖象與軸異于原點(diǎn)的交點(diǎn)M處的切線為,軸的交點(diǎn)N處的切線為, 并且平行.
(1)求的值;
(2)已知實(shí)數(shù)t∈R,求的取值范圍及函數(shù)的最小值;
(3)令,給定,對(duì)于兩個(gè)大于1的正數(shù),存在實(shí)數(shù)滿足:,,并且使得不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)函數(shù),若對(duì)于,,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d在區(qū)間[-2,2]上是減函數(shù),則b+c的最大值為    .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)=axb(a>0).
(1)求f(x)的最小值;
(2)若曲線yf(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為yx,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù)f(x)=,g(x)=,對(duì)任意x1,x2∈(0,+∞),不等式恒成立,則正數(shù)k的取值范圍是      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=(5x-4)3的導(dǎo)數(shù)是  (  ).
A.3(5x-4)2B.9(5x-4)2
C.15(5x-4)2D.12(5x-4)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

f (x)=ax3+3x2+2,若f′(-1)=4,則a的值等于(  )
A.B.C.D.

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