【題目】已知函數(shù)fx)=|2xa|+|xa+1|

1)當(dāng)a4時(shí),求解不等式fx≥8;

2)已知關(guān)于x的不等式fxR上恒成立,求參數(shù)a的取值范圍.

【答案】1[5+∞)∪(,];(2[21].

【解析】

1)根據(jù)a4時(shí),有fx)=|2x4|+|x3|,然后利用絕對(duì)值的幾何意義,去絕對(duì)值求解.

2)根據(jù)絕對(duì)值的零點(diǎn)有a1,分a1,a1a1時(shí)三種情況分類討論求解.

1)當(dāng)a4時(shí),fx)=|2x4|+|x3|,

i)當(dāng)x≥3時(shí),原不等式可化為3x7≥8,解可得x≥5

此時(shí)不等式的解集[5,+∞);

ii)當(dāng)2x3時(shí),原不等式可化為2x4+3x≥8,解可得x≥9

此時(shí)不等式的解集;

iii)當(dāng)x≤2時(shí),原不等式可化為﹣3x+7≥8,解可得x,

此時(shí)不等式的解集(,],

綜上可得,不等式的解集[5+∞)∪(,]

2)(i)當(dāng)a1a2時(shí),fx)=3|x1|2顯然不恒成立,

ii)當(dāng)a1a2時(shí),

結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可知,當(dāng)x時(shí),函數(shù)取得最小值f

fxR上恒成立,則,此時(shí)a不存在,

iii)當(dāng)a1a2時(shí),fx

fxR上恒成立,則1

解得﹣2≤a≤1,

此時(shí)a的范圍[2,1]

綜上可得,a的范圍圍[21]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間,決定在該中學(xué)的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學(xué)生,對(duì)他們的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行問卷調(diào)查.現(xiàn)在按課外閱讀時(shí)間的情況將學(xué)生分成三類:類(不參加課外閱讀),類(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時(shí)間不超過3小時(shí)),類(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時(shí)間超過3小時(shí)).調(diào)查結(jié)果如下表:

男生

5

3

女生

3

3

1)求出表中,的值;

2)根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為參加課外閱讀與否與性別有關(guān);

男生

女生

總計(jì)

不參加課外閱讀

參加課外閱讀

總計(jì)

PKk0

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且的圖象有一個(gè)斜率為1的公切線(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

1)求;

2)設(shè)函數(shù),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】半正多面體(semiregular solid) 亦稱阿基米德多面體,是由邊數(shù)不全相同的正多邊形為面的多面體,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對(duì)稱美.二十四等邊體就是一種半正多面體,是由正方體切截而成的,它由八個(gè)正三角形和六個(gè)正方形為面的半正多面體.如圖所示,圖中網(wǎng)格是邊長為1的正方形,粗線部分是某二十四等邊體的三視圖,則該幾何體的體積為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在棱長為a的正方體ABCDA1B1C1D1中,P,QL分別為棱A1D1,C1D1,BC的中點(diǎn).

1)求證:ACQL;

2)求四面體DPQL的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】201912月以來,湖北武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,并迅速在全國范圍內(nèi)開始傳播,專家組認(rèn)為,本次病毒性肺炎病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒,該病毒存在人與人之間的傳染,可以通過與患者的密切接觸進(jìn)行傳染.我們把與患者有過密切接觸的人群稱為密切接觸者,每位密切接觸者被感染后即被稱為患者.已知每位密切接觸者在接觸一個(gè)患者后被感染的概率為,某位患者在隔離之前,每天有位密切接觸者,其中被感染的人數(shù)為,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他患者.

1)求一天內(nèi)被感染人數(shù)為的概率、的關(guān)系式和的數(shù)學(xué)期望;

2)該病毒在進(jìn)入人體后有14天的潛伏期,在這14天的潛伏期內(nèi)患者無任何癥狀,為病毒傳播的最佳時(shí)間,設(shè)每位患者在被感染后的第二天又有位密切接觸者,從某一名患者被感染,按第1天算起,第天新增患者的數(shù)學(xué)期望記為.

i)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列為等比數(shù)列;

ii)若戴口罩能降低每位密切接觸者患病概率,降低后的患病概率,當(dāng)取最大值時(shí),計(jì)算此時(shí)所對(duì)應(yīng)的值和此時(shí)對(duì)應(yīng)的值,根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明戴口罩的必要性.(取

(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐的底面是直角梯形,,,的中點(diǎn),.

(1)證明:平面平面;

(2)若與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在線段 的延長線上,且滿足,點(diǎn)的軌跡為.

(1)求曲線,的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求面積的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是圓柱底面圓O的直徑,底面半徑,圓柱的表面積為,點(diǎn)在底面圓上,且直線與下底面所成的角的大小為.

(1)求的長;

(2)求二面角的大小的余弦值.

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