定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足y=(x+
5
2
)是偶函數(shù),(x-
5
2
)f′(x)>0,且x1<x2,則“f(x1)>f(x2)”是“x1+x2<5”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,簡(jiǎn)易邏輯
分析:先求出對(duì)稱軸,然后根據(jù)(x-
5
2
)f′(x)>0可判定函數(shù)在對(duì)稱軸兩側(cè)的單調(diào)性,最后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可驗(yàn)證是充要條件.
解答: 解:∵函數(shù)y=f(x)滿足f(x+
5
2
)是偶函數(shù),
∴f(
5
2
-x)=f(
5
2
+x),得函數(shù)圖象關(guān)于直線x=
5
2
對(duì)稱,
當(dāng)x>
5
2
時(shí),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,
當(dāng)x<
5
2
時(shí),f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)x1<x2時(shí),若f(x1)>f(x2)則有x1<x2<5-x1,
∴x1+x2<5成立,故充分性成立.
當(dāng)x1+x2<5時(shí),必有x2<5-x1成立,又因?yàn)閤1<x2,所以f(x1)>f(x2)成立,故必要性成立,
故“f(x1)>f(x2)”是“x1+x2<5”的充要條件,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況之間的關(guān)系和充分、必要條件的判定.涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,若a=3,則該程序運(yùn)行后,輸出的x的值為( 。
A、33B、31C、29D、27

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

框圖中錯(cuò)誤的是( 。
A、k未賦值
B、循環(huán)結(jié)構(gòu)有錯(cuò)
C、s的計(jì)算不對(duì)
D、判斷條件不成立

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按如圖程序框圖運(yùn)算:若x=4,則運(yùn)算進(jìn)行幾次才停止?( 。
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線C1:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)與雙曲線C2
x2
3
-y2=1的左焦點(diǎn)的連線交C1于第二象限內(nèi)的點(diǎn)M.若C1在點(diǎn)M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p=(  )
A、
3
16
B、
3
8
C、
2
3
3
D、
4
3
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(0,1),B(1,0),點(diǎn)C在拋物線y2=2x的圖象上,若△ABC的面積大于
3
2
,則點(diǎn)C縱坐標(biāo)的取值范圍為( 。
A、(-4,2)
B、(-2,4)
C、(-∞,-4)∪(2,+∞)
D、(-∞,-2)∪(4,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列,且bn=
an+1
an
,若b10•b11=6,則a20=( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、1
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形ABC中三邊長(zhǎng)為a,b,c,D是BC邊上一點(diǎn),AD⊥BC,垂足為D,且AD=BC,則
b
c
+
c
b
的最大值為(  )
A、1
B、
2
C、
3
D、
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x∈[0,5],y∈[0,5],
(1)若x,y都是正整數(shù),求:x-y>1的概率
(2)求:|x-y|<1的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案