如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,數(shù)學(xué)公式,點E是棱PB的中點.
(I)求證:平面ECD⊥平面PAD;
(II)求二面角A-EC-D的平面角的余弦值.

(I)證明:∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,∴PA⊥CD,
∵底面ABCD為矩形,∴AD⊥CD
∵PA∩AD=A,∴CD⊥平面PAD
∵CD?平面ECD,
∴平面ECD⊥平面PAD;
(II)解:過點D作DF⊥CE,過點F作FG⊥CE,交AC于G,則∠DFG為所求的二面角的平面角.
∵AD⊥AB,AD⊥PA,AB∩PA=A,∴AD⊥平面PAB,∴AD⊥AE,從而DE=
在Rt△CBE中,CE==,
∵CD=,∴△CDE為等邊三角形,故F為CE的中點,且DF=CD•sin60°=
因為AE⊥平面PBC,故AE⊥CE,又FG⊥CE,知FG∥AE.且FG=AE,
從而FG=,且G點為AC的中點,連接DG,則在Rt△ADC中,DG==
所以cos∠DFG==
分析:(I)證明CD⊥平面PAD,利用面面垂直的判定,可證平面ECD⊥平面PAD;
(II)過點D作DF⊥CE,過點F作FG⊥CE,交AC于G,則∠DFG為所求的二面角的平面角,先利用AD⊥平面PAB,故AD⊥AE,從而求得DE,在Rt△CBE中,利用勾股定理求得CE,進(jìn)而可知CE=CD推斷出△CDE為等邊三角形,求得DF,因為AE⊥平面PBC,故AE⊥CE,又FG⊥CE,知FG平行且等于AE的一半,從而求得FG,且G點為AC的中點,連接DG,則在Rt△ADC中,求得DG,最后利用余弦定理求得答案.
點評:本題考查面面垂直,考查面面角,解題的關(guān)鍵是掌握面面垂直的判定定理,正確作出面面角,求出三角形的三邊,利用余弦定理求面面角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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