函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)圖象如圖所示，則下面判斷正確的是    

A．在上是增函數(shù)  
B．在處有極大值 
C．在處取極大值 
D．在上為減函數(shù) 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù),若x=-1為函數(shù)的一個極值點(diǎn),則下列圖象不可能為：的圖象的是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若方程在內(nèi)有解，則的圖象是（     ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但其定義域不同，則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”，那么函數(shù)解析式為，值域?yàn)閧1，9}的“同族函數(shù)”共有（   ）

A．7個B．8個C．9個D．10個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列區(qū)間中，函數(shù)在其上為增函數(shù)的是（ ▲ ）．

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)f(x)＝是R上的單調(diào)減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值
范圍是                               (      )   

A．(－∞，2)B．(－∞，]C．(0,2)D．[，2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)y=ax與y=－在（0，+∞）上都是減函數(shù)，則y=ax2+bx在（0，+∞）
上是（   ）

A．增函數(shù) B．減函數(shù) C．先增后減 D．先減后增

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)，，若有，則的取值范圍是（ ）

A．B．
C．D．

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