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6名同學站成一排合影,若甲乙兩名同學之間恰有兩名同學,共有    種不同的排法.
【答案】分析:先排好甲乙,方法有2種;再向甲乙二人之間插入2個同學,方法有種;把這4個人看成一個整體,再與其余的2個人全排列,方法共有 種.
再根據分步計數原理求得結果.
解答:解:先排好甲乙,方法有2種;再向甲乙二人之間插入2個同學,方法有=12種;把這4個人看成一個整體,再與其余的2個人全排列,
方法共有 =6種.
再根據分步計數原理求得所有的排列數共有 2×12×6=144種,
故答案為 144.
點評:本題主要考查排列、組合以及簡單計數原理的應用,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

6名同學站成一排合影,若甲乙兩名同學之間恰有兩名同學,共有
144
144
種不同的排法.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

6名同學站成一排合影,若甲乙兩名同學之間恰有兩名同學,共有______種不同的排法.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

6名同學站成一排合影,若甲乙兩名同學之間恰有兩名同學,共有______種不同的排法.

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科目:高中數學 來源: 題型:

6名同學站成一排合影,若甲乙兩名同學之間恰有兩名同學,共有  種不同的排法.

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