Question

初中同班的兩位同學(xué)李四和張三現(xiàn)在分別就讀于M、N兩所中學(xué)的高二年級(jí)，在一個(gè)星期天，他們參加周末數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練，老師共準(zhǔn)備了六套數(shù)學(xué)選擇題(每套試卷共12個(gè)小題)測(cè)試卷，他們做完六套試卷后，老師統(tǒng)計(jì)出他們兩人每一套題出錯(cuò)的小題數(shù)量分別如下表所示：

(1)請(qǐng)計(jì)算兩人錯(cuò)題數(shù)量的平均數(shù)和方差；

(2)從試卷得分估計(jì)，誰(shuí)的平均水平高些？誰(shuí)的發(fā)揮比較穩(wěn)定？你對(duì)他們二人有什么好的建議嗎？

Answer 1

答案：
解析：

略解： 　　(1)(計(jì)算略) 　　(2)李四的平均水平高些，張三的發(fā)揮比較穩(wěn)定．李四應(yīng)該注意知識(shí)的全面掌握；張三應(yīng)該注意對(duì)知識(shí)更準(zhǔn)確的把握，避免到處丟分．兩人都應(yīng)該注意夯實(shí)基礎(chǔ)，提高完成選擇題的準(zhǔn)確度．