記集合, M=,將M中的元素按從大到小排列，則第2013個(gè)數(shù)是（  ）
A．B．
C．D．
A

試題分析：當(dāng)時(shí)：的取值共有個(gè)；當(dāng)時(shí)：的取值共有個(gè)，此時(shí)從大到小排列共2000個(gè)，當(dāng)時(shí)：的取值共有10個(gè)；當(dāng)時(shí)：依次取值：，所以第2013個(gè)數(shù)為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知“”是從中取出4個(gè)元素的一個(gè)排列．設(shè)是實(shí)數(shù)，若“”可推出“或”，則滿足條件的排列“”共有_________個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工人在安裝一個(gè)正六邊形零件時(shí)，需要固定如圖所示的六個(gè)位置的螺絲，第一階段，首先隨意擰一個(gè)螺絲，接著擰它對(duì)角線上（距離它最遠(yuǎn)的，下同）螺絲，再隨意擰第三個(gè)螺絲，第四個(gè)也擰它對(duì)角線上螺絲，第五個(gè)和第六個(gè)以此類推，但每個(gè)螺絲都不要擰死;第二階段，將每個(gè)螺絲擰死，但不能連續(xù)擰相鄰的2個(gè)螺絲。則不同的固定方式有________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)三位數(shù)，若以為三條邊的長可以構(gòu)成一個(gè)等腰（含等邊）三角形，則這樣的三位數(shù)有(　　)
A．45個(gè)B．81個(gè)C．165個(gè)D．216個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從中任取一數(shù)，從中任取兩個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為（ ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

電腦系統(tǒng)中有個(gè)“掃雷”游戲，要求游戲者標(biāo)出所有的雷，游戲規(guī)則是:一個(gè)方塊下面有一個(gè)雷或沒有雷，如果無雷，掀開方塊下面就會(huì)標(biāo)有數(shù)字（如果數(shù)字是0，常省略不標(biāo)），此數(shù)字表明它周圍的方塊中雷的個(gè)數(shù)（至多八個(gè)），如圖甲中的“3”表示它的周圍八個(gè)方塊中有且僅有3個(gè)雷.圖乙是張三玩的游戲中的局部，根據(jù)圖乙中信息，上方第一行左起七個(gè)方塊中（方塊上標(biāo)有字母），能夠確定下面一定沒有雷的方塊有           ，下面一定有雷的方塊有            .（請(qǐng)?zhí)钊胨羞x定方塊上的字母）

圖甲                                   圖乙

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

的展開式的常數(shù)項(xiàng)是      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)m∈N*，且m＜45，則(45-m)(46-m)(47-m)……(60-m)，用排列數(shù)符號(hào)表示為(   )
A．A60-m15B．A60-m16C．A60-m45-mD．A45-m16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有5名男生和3名女生．
(1)若3名女生必須相鄰排在一起，則這8人站成一排，共有多少種不同的排法?
(2)若從中選5人,且要求女生只有2名, 站成一排，共有多少種不同的排法?

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同步練習(xí)冊(cè)答案