(2013•東城區(qū)二模)某校高三年級(jí)同學(xué)進(jìn)行體育測(cè)試,測(cè)試成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí).測(cè)試結(jié)果如下表:(單位:人)
優(yōu)秀 良好 合格
180 70 20
120 a 30
按優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)分層,從中抽取50人,其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)的有30人.
(1)求a的值;
(2)若用分層抽樣的方法,在合格的同學(xué)中按男女抽取一個(gè)容量為5的樣本,從中任選2人,記X為抽取女生的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
分析:(I)利用分層抽樣的計(jì)算公式即可得出,進(jìn)而求出a的值;
(II)由題意,X所有取值0,1,2.在合格的同學(xué)中按男女抽取一個(gè)容量為5的樣本,則抽取的男生數(shù)=
20
50
×5=2
,抽取的女生數(shù)=5-2=3.根據(jù)古典概型的概率計(jì)算公式分別計(jì)算出概率,即可得到分布列及數(shù)學(xué)期望.
解答:解:(Ⅰ)設(shè)該年級(jí)共n人,由題意得
50
n
=
30
180+120
,解得n=500.
則a=500-(180+120+70+20+30)=80.
(Ⅱ)依題意,X所有取值0,1,2.
在合格的同學(xué)中按男女抽取一個(gè)容量為5的樣本,則抽取的男生數(shù)=
20
50
×5=2
,抽取的女生數(shù)=5-2=3.
∴P(X=0)=
C
2
2
C
2
5
=
1
10
,P(X=1)=
C
1
2
C
1
3
C
2
5
=
3
5
,P(X=2)=
C
2
3
C
2
5
=
3
10

X的分布列為:

X 0 1 2
P
1
10
3
5
3
10
EX=
1
10
+1×
3
5
+2×
3
10
=
6
5
點(diǎn)評(píng):熟練掌握分層抽樣的意義及其計(jì)算公式、古典概型的概率計(jì)算公式、隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=lnx+
a
x
(a>0).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)如果P(x0,y0)是曲線y=f(x)上的任意一點(diǎn),若以P(x0,y0)為切點(diǎn)的切線的斜率k≤
1
2
恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值;
(3)討論關(guān)于x的方程f(x)=
x3+2(bx+a)
2x
-
1
2
的實(shí)根情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)f(x)=
-
2
x
 ,   x<0
3+log2x ,  x>0
,則f(f(-1))等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以斷定函數(shù)f(x)=lnx-
3
x
的零點(diǎn)所在的區(qū)間是( 。
x 1 2 e 3 5
lnx 0 0.69 1 1.10 1.61
3
x
3 1.5 1.10 1 0.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)對(duì)定義域的任意x,若有f(x)=-f(
1
x
)
的函數(shù),我們稱為滿足“翻負(fù)”變換的函數(shù),下列函數(shù):
y=x-
1
x
,
②y=logax+1,
y=
x,0<x<1
0,x=1
-
1
x
,x>1

其中滿足“翻負(fù)”變換的函數(shù)是
①③
①③
. (寫出所有滿足條件的函數(shù)的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)二模)已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)+xf′(x)<0(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)),若a=(30.3)•f(30.3),b=(logπ3)•f(logπ3),c=(log3
1
9
)•f(log3
1
9
),則a,b,c的大小關(guān)系是( 。

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