如右框圖，當x1=6,x2=9,p=8.5時，x3等于(   )
A．11B．10C．8D．7
C

分析：從程序框圖中得到求p的解析式；列出方程，求出x3的值．
解：∵p=或p=
∴8.5=或8.5=
解得x3=8
故選B
練習冊系列答案
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如圖給出的是計算的值的程序框圖，其中判斷框內(nèi)應填入的是            .

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下列的流程圖示中表示選擇結(jié)構(gòu)的是（   ）

A.               B.                   C.              D.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

右圖是表示分別輸出的值的過程的一個程序框圖，那么在圖中①②處應分別填上(    )
A．≤,B．≤,
C．≤,D．≤,

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，輸出的結(jié)果是           .
 

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的n是4,則輸出的p是        

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖的程序框圖，那么輸出的值是（   ）
A．B．C．1D．2

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

將輸入如下圖所示的程序框圖得結(jié)果（　�。�
A．2006B．
C．0D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

建立數(shù)學模型一般都要經(jīng)歷下列過程：從實際情境中提出問題，建立數(shù)學模型，通過計算或推導得到結(jié)果，結(jié)合實際情況進行檢驗.如果合乎實際，就得到可以應用的結(jié)果，否則重新審視問題的提出、建模、計算和推導得到結(jié)果的過程，直到得到合乎實際的結(jié)果為止.請設(shè)計一個流程圖表示這一過程.

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