16.如果實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足關(guān)系$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4≤0}\\{x-y≤0}\\{4x-y+4≥0}\end{array}\right.$,則(x-2)2+y2的最小值是2.

分析 畫(huà)出可行域,高考目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最小值即可.

解答 解:不等式組等于的平面區(qū)域如圖:(x-2)2+y2的幾何意義是(2,0)與表示區(qū)域內(nèi) 的點(diǎn)距離的平方,所以最小值是過(guò)(2,0)垂直于直線(xiàn)y=x的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度,所以(x-2)2+y2=$(\frac{2}{\sqrt{2}})^{2}$=2;
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面區(qū)域的畫(huà)法以及目標(biāo)函數(shù)的最值求法;利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最值是關(guān)鍵.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x^2}-x,x≥0\\ g(x),x<0\end{array}$是奇函數(shù),則g(f(-2))的值為( 。
A.0B.2C.-2D.-4

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7.如圖,給出了計(jì)算$1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+$…$\frac{1}{12}$的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( 。
A.n>12B.n<12C.n<13D.n>13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知$f(\sqrt{x}+4)=x+8\sqrt{x}$,則f(x)=x2-16(x≥4).

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11.用數(shù)字0,1,2,3,4,5組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù):
(1)其中個(gè)位數(shù)字小于十位數(shù)字的共有多少個(gè)?
(2)被5整除的數(shù)有多少個(gè)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,∠BAD=120°,$\overrightarrow{BE}=\frac{1}{2}\overrightarrow{BC}$,$\overrightarrow{DF}=\frac{1}{3}\overrightarrow{DC}$,則$\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{AF}$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.2C.1D.$\frac{1}{6}$

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8.已知函數(shù)$f(x)=(2-a)lnx+\frac{1}{x},g(x)=2ax$,
(1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的極值;
(2)若F(x)=f(x)+g(x)對(duì)任意的a∈(-3,-2),x1,x2∈[1,3],恒有(m+ln3)a-2ln3>|F(x1)-F(x2)|成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某公司的某種兒童玩具的成本為40元,出廠單價(jià)為60元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研后作出調(diào)整,若經(jīng)銷(xiāo)商一次訂購(gòu)量超過(guò)100個(gè)時(shí),每多訂購(gòu)1個(gè),則每個(gè)玩具的出廠單價(jià)就降低0.02元,但不能低于50元.
(1)當(dāng)一次訂購(gòu)量為多少時(shí),每個(gè)玩具的實(shí)際出廠單價(jià)恰好為50元?
(2)若一次訂購(gòu)量為x個(gè)時(shí),每個(gè)玩具的實(shí)際出廠單價(jià)恰好為w元,寫(xiě)出函數(shù)w=f(x)的表達(dá)式;并求出當(dāng)某經(jīng)銷(xiāo)商一次訂購(gòu)500個(gè)玩具時(shí),該公司獲得的利潤(rùn)是多少元?

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6.計(jì)算求值:
(1)64${\;}^{\frac{1}{3}}$-(-$\frac{2}{3}$)0+$\root{3}{125}$+lg2+lg50+2${\;}^{1+lo{g}_{2}3}$
(2)lg14-2lg$\frac{7}{3}$+lg7-lg18.

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同步練習(xí)冊(cè)答案