已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),在函數(shù)圖象上取不同兩點(diǎn)A、B,設(shè)線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為,試探究函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系?
(3)試判斷當(dāng)時(shí)圖象是否存在不同的兩點(diǎn)A、B具有(2)問(wèn)中所得出的結(jié)論.
(1)函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增;(2)函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)AB平行;
(3)圖象不存在不同的兩點(diǎn)A、B具有(2)問(wèn)中所得出的結(jié)論.
【解析】
試題分析:(1)求導(dǎo)即可知其單調(diào)性;(2)利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在點(diǎn)Q處的切線(xiàn)的斜率,再求出直線(xiàn)AB的斜率,可看出它們是相等的,所以函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)AB平行;
(3)設(shè),若滿(mǎn)足(2)中結(jié)論,則有
,化簡(jiǎn)得(*).如果這個(gè)等式能夠成立,則存在,如果這個(gè)等式不能成立,則不存在.設(shè),則*式整理得,問(wèn)題轉(zhuǎn)化成該方程在上是否有解.再設(shè)函數(shù),下面通過(guò)導(dǎo)數(shù)即可知方程在上是否有解,從而可確定函數(shù)是否滿(mǎn)足(2)中結(jié)論.
(1)由題知,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111407032507666524/SYS201411140703305300845833_DA/SYS201411140703305300845833_DA.015.png">時(shí),,函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增; 4分
(2),,
所以函數(shù)Q點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)AB平行; .7分
(3)設(shè),若滿(mǎn)足(2)中結(jié)論,有
,即
即 (*) .9分
設(shè),則*式整理得,問(wèn)題轉(zhuǎn)化成該方程在上是否有解; 11分
設(shè)函數(shù),則,所以函數(shù)在單調(diào)遞增,即,即方程在上無(wú)解,即函數(shù)不滿(mǎn)足(2)中結(jié)論. 14分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
A、
| ||||
B、-
| ||||
C、
| ||||
D、-
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、600 | B、400 |
C、700 | D、500 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省高三第六期3月階段性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)(),則( )
A.必是偶函數(shù) B.當(dāng)時(shí),的圖象必須關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng);
C.有最大值 D. 若,則在區(qū)間上是增函數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省高三二診模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)則以下不等式中不恒成立的是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省高三三診模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心是,則的最小值是 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省高三三診模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位),它的實(shí)部與虛部的和是( )
A.4 B.6 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省高三三診模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)取得最大值和最小值;
(2)設(shè)銳角的內(nèi)角A、B、C的對(duì)應(yīng)邊分別是,且,若向量與向量平行,求的值.
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