【題目】在單位圓O:x2+y2=1上任取一點(diǎn)P(x,y),圓O與x軸正向的交點(diǎn)是A,設(shè)將OA繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到OP所成的角為θ,記x,y關(guān)于θ的表達(dá)式分別為x=f(θ),y=g(θ),則下列說法正確的是( 。
A.x=f(θ)是偶函數(shù),y=g(θ)是奇函數(shù)
B.x=f(θ)在為增函數(shù),y=g(θ)在為減函數(shù)
C.f(θ)+g(θ)≥1對(duì)于恒成立
D.函數(shù)t=2f(θ)+g(2θ)的最大值為
【答案】AC
【解析】
,由題可知,,,根據(jù)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的奇偶性,可判斷選項(xiàng);
,根據(jù)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的單調(diào)性,可判斷選項(xiàng);
,先利用輔助角公式可得,再結(jié)合正弦函數(shù)的值域即可得解;
,,,,先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),從而可知函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而可得當(dāng),時(shí),函數(shù)取得最大值,結(jié)合正弦的二倍角公式,代入進(jìn)行運(yùn)算即可得解.
解:由題可知,,,即正確;
在上為增函數(shù),在上為減函數(shù);在上為增函數(shù),即錯(cuò)誤;
,,,,即正確;
函數(shù),則,
令,則;令,則,
函數(shù)在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,當(dāng)即,時(shí),函數(shù)取得極大值,為,
又當(dāng)即,時(shí),,所以函數(shù)的最大值為,即錯(cuò)誤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在以,,,,,為頂點(diǎn)的五面體中,平面平面,,四邊形為平行四邊形,且.
(1)求證:;
(2)若,,直線與平面所成角為60°,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是等腰梯形,,,是等邊三角形,點(diǎn)在上,且.
(1)證明://平面.
(2)若平面平面,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)新型冠狀病毒肺炎疫情期間,以網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和網(wǎng)上服務(wù)所代表的新興消費(fèi)展現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力,新興消費(fèi)將成為我國(guó)消費(fèi)增長(zhǎng)的新動(dòng)能.某市為了了解本地居民在2020年2月至3月兩個(gè)月網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)情況,在網(wǎng)上隨機(jī)對(duì)1000人做了問卷調(diào)查,得如下頻數(shù)分布表:
網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)情況(元) | |||||
頻數(shù) | 300 | 400 | 180 | 60 | 60 |
(1)作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,并估計(jì)本市居民此期間網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)平均值;
(2)在調(diào)查問卷中有一項(xiàng)是填寫本人年齡,為研究網(wǎng)購(gòu)金額和網(wǎng)購(gòu)人年齡的關(guān)系,以網(wǎng)購(gòu)金額是否超過4000元為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述1000人中抽取200人,得到如下列聯(lián)表,請(qǐng)將表補(bǔ)充完整并根據(jù)列聯(lián)表判斷,在此期間是否有95%的把握認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)金額與網(wǎng)購(gòu)人年齡有關(guān).
網(wǎng)購(gòu)不超過4000元 | 網(wǎng)購(gòu)超過4000元 | 總計(jì) | |
40歲以上 | 75 | 100 | |
40歲以下(含40歲) | |||
總計(jì) | 200 |
參考公式和數(shù)據(jù):.(其中為樣本容量)
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四面體ABCD中,△ABC和△BCD均是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,已知四面體ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在同一球面上,且AD是該球的直徑,則四面體ABCD的體積為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形是直角梯形,且是正三角形,是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】天津市某中學(xué)為全面貫徹“五育并舉,立德樹人”的教育方針,促進(jìn)學(xué)生各科平衡發(fā)展,提升學(xué)生綜合素養(yǎng).該校教務(wù)處要求各班針對(duì)薄弱學(xué)科生成立特色學(xué)科“興趣學(xué)習(xí)小組”(每位學(xué)生只能參加一個(gè)小組),以便課間學(xué)生進(jìn)行相互幫扶.已知該校某班語文數(shù)學(xué)英語三個(gè)興趣小組學(xué)生人數(shù)分別為10人10人15人.經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),上學(xué)期期中考試中,他們的成績(jī)有了明顯進(jìn)步.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從該班的語文,數(shù)學(xué),英語三個(gè)興趣小組中抽取7人,對(duì)期中考試這三科成績(jī)及格情況進(jìn)行調(diào)查.
(1)應(yīng)從語文,數(shù)學(xué),英語三個(gè)興趣小組中分別抽取多少人?
(2)若抽取的7人中恰好有5人三科成績(jī)?nèi)考案,其?/span>2人三科成績(jī)不全及格.現(xiàn)從這7人中隨機(jī)抽取4人做進(jìn)一步的調(diào)查.
①記表示隨機(jī)抽取4人中,語文,數(shù)學(xué),英語三科成績(jī)?nèi)案竦娜藬?shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
②設(shè)為事件“抽取的4人中,有人成績(jī)不全及格”,求事件發(fā)生的概率.
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