如圖,四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,PA⊥平面ABCD,AC⊥AB,AB=PA,點(diǎn)E是PD上的點(diǎn),且數(shù)學(xué)公式(0<λ≤1).
(Ⅰ) 求證:PB⊥AC;
(Ⅱ) 求λ的值,使PB∥平面ACE;
(Ⅲ)當(dāng)λ=1時(shí),求二面角E-AC-B的大。

解:(Ⅰ)證明:由于PA⊥平面ABCD,∴PA⊥AC∵AC⊥AB,∴AC⊥平面PAB,∴PB⊥AC,
(Ⅱ)連接BD交AC于O,連接OE,∵PB∥平面ACE,平面ACE∩平面PBD=OE∴PB∥OE,
又∵O為BD的中點(diǎn)∴E為PD的中點(diǎn),
故λ=1.
(Ⅲ)取AD的中點(diǎn)F,連接EF,則EF∥PA,∵PA⊥平面ABCD,∴EF⊥平面ABCD.連接OF,則OF∥AB∵BA⊥AC,
∴OF⊥AC,連接OE,則OE⊥AC,∴∠EOF就是二面角E-AC-D的平面角,
又∵,∴EF=OF,且EF⊥OF∴∠EOF=45°.
∴二面角E-AC-B大小為135°.
分析:(I)由題意由于PA⊥平面ABCD.利用線面垂直的定義可以得到PA⊥AC,又由于AC⊥AB,利用線面垂直的判定定理可以得到AC⊥平面PAB,進(jìn)而利用線面垂直的定義即可得證;
(II)由題意連接BD交AC于O,連接OE,因?yàn)镻B∥平面ACE,利用線面平行的性質(zhì)定理可以得到PB∥OE,在由于O為BD的中點(diǎn),所以可得E為PD的中點(diǎn),進(jìn)而求得λ=1;
(III)由題意取AD的中點(diǎn)F,連接EF,利用中位線性質(zhì)可以得到EF∥PA,又由于PA⊥平面ABCD,利用兩平行線一個(gè)與平面垂直則另一條也與該平面垂直可得到EF⊥平面ABCD.連接OF,則OF∥AB,利用三垂線定理即可得到∠EOF就是二面角E-AC-D的平面角,然后計(jì)算出即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了線面垂直的性質(zhì)定理還考查了線面垂直的判定定理,及線面平行的性質(zhì)定理與利用三垂線定理求解二面角的平面角及二面角的大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案