已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù),命題q:恒成立.若p或q為真命題,命題p且q為假,求m的范圍.
【答案】分析:求出p是真命題時(shí)m的范圍,q是真命題時(shí)m的范圍,利用兩個(gè)命題只有一個(gè)是真命題推出結(jié)果.
解答:解:命題p為真,函數(shù)f(x)=x2-2mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù)m≤-2         …(3分)
命題q為真,因定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101231520468859869/SYS201311012315204688598016_DA/1.png">…(5分)
該函數(shù)在定義域上為增,當(dāng)x=時(shí),函數(shù)值最小
所以值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101231520468859869/SYS201311012315204688598016_DA/4.png">由題意m…(8分)
當(dāng)p真q假,,解為空集…(10分)
當(dāng)q真p假,∴-2<m<…(12分)
總之所求范圍為:…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的值域以及復(fù)合命題的真假的應(yīng)用,考查計(jì)算能力,轉(zhuǎn)化思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=(m-2)x為增函數(shù),命題q:“?x0∈R,x02+2mx0+2-m=0”,若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2x+
12
a
的圖象與x軸有交點(diǎn),命題q:f(x)=(2a-1)x為R上的減函數(shù),則p是q的( 。l件.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=
1-x3
,實(shí)數(shù)m滿(mǎn)足不等式f(m)<2,命題q:實(shí)數(shù)m使方程2x+m=0(x∈R)有實(shí)根.若命題p、q中有且只有一個(gè)真命題,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=(a-1)x+a在(-∞,+∞)上是增函數(shù);命題q:
32-a
>2
.若命題“p或q”為真,“p且q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=(11+a-2a2x是R上單調(diào)遞增的指數(shù)函數(shù).
命題q:關(guān)于x的不等式x2-(3a+2)x+a2≥0的解集為R.
若命題“p或q”為真命題,且命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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