已知函數(shù)(為常數(shù),),且數(shù)列是首項為,公差為的等差數(shù)列.
(1) 若,當時,求數(shù)列的前項和;
(2)設,如果中的每一項恒小于它后面的項,求的取值范圍.
(1) (2)
【解析】
試題分析:(1) 由題意,即, 1分
. ……2分
,
當時,. 3分
∴, ①
② 4分
①-②,得
6分
∴ 7分
(2)由(1)知,,要使對一切成立,
即對一切成立. ……8分
,對一切恒成立,
只需, 10分
單調(diào)遞增,∴當時,. 12分
∴,且, ∴. 13分
綜上所述,存在實數(shù)滿足條件. 14分
考點:本題考查了數(shù)列的求和及不等式的證明
點評:數(shù)列的通項公式及應用是數(shù)列的重點內(nèi)容,數(shù)列的大題對邏輯推理能力有較高的要求,在數(shù)列中突出考查學生的理性思維,這是近幾年新課標高考對數(shù)列考查的一個亮點,也是一種趨勢.
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇蘇北四市高三第一次質(zhì)量檢測理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù)),其圖象是曲線.
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設函數(shù)的導函數(shù)為,若存在唯一的實數(shù),使得與同時成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)已知點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線,設切線的斜率分別為.問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆浙江省寧波市八校高一上學期期末聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù),且).
(1)當時,求函數(shù)的最小值(用表示);
(2)是否存在不同的實數(shù)使得,,并且,若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年河南省南陽市高三9月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)
已知函數(shù)(為常數(shù),且)的圖象過點.
(1)求實數(shù)的值;
(2)若函數(shù),試判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年廣東省高二上學期段考數(shù)學卷 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù),),滿足,且有兩個相同的解。
(1)求的表達式;
(2)設數(shù)列滿足,且,求證:數(shù)列是等差數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年吉林省高三第一次模擬考試理科數(shù)學卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)(為常數(shù)),直線l與函數(shù)的圖象都相切,且l與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標為l.
(Ⅰ)求直線l的方程及a的值;
(Ⅱ)當k>0時,試討論方程的解的個數(shù).
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