給出平面區(qū)域(如圖),若使目標(biāo)函數(shù):zaxy(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無數(shù)多個(gè),則a的值為________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)給出平面區(qū)域如圖所示,若使目標(biāo)函數(shù)Z=ax+y (a>0),取得最大值的最優(yōu)解有無數(shù)個(gè),則a值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)給出平面區(qū)域如圖所示,其中A(5,3),B(1,1),C(1,5),若使目標(biāo)函數(shù)z=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個(gè),則a的值為( 。
A、
2
3
B、
1
2
C、2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•汕頭二模)給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目標(biāo)函數(shù)P=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個(gè),則a的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•湛江二模)給出平面區(qū)域如圖所示,若點(diǎn)C是目標(biāo)函數(shù)z=ax-y取最小值的唯一最優(yōu)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-
12
5
 , -
3
10
)
(-
12
5
 , -
3
10
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目標(biāo)函數(shù)P=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個(gè),則a的值為

A.4         B.2         C.          D.

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