分析 由題意可知a3,a1,a2各有3種取法(均可取0,1,2),a0有2種取法,利用數(shù)列求和即可求得A中所有元素之和.
解答 解:由題意可知,a3,a1,a2各有3種取法(均可取0,1,2),a0有2種取法,
由分步計數(shù)原理可得共有3×3×3×2種方法
∴當(dāng)a0取1,2時,a1,a2,a3各有3種取法,共有3×3×3=27種方法,
即集合A中含有a0項的所有數(shù)的和為(1+2)×27=81;
同理可得集合A中含有a1項的所有數(shù)的和為(2×0+2×1+2×2)×18=108;
集合A中含有a2項的所有數(shù)的和為(22×0+22×1+22×2)×18=216;
集合A中含有a3項的所有數(shù)的和為(23×0+23×1+23×2)×18=432;
由分類計數(shù)原理得集合A中所有元素之和:
S=81+108+216+432=837.
故答案為:837.
點評 本題考查數(shù)列的求和,考查分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理的應(yīng)用,考查分類討論與轉(zhuǎn)化思想的綜合應(yīng)用,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8π}{3}$ | B. | 4π | C. | $\frac{14π}{3}$ | D. | $\frac{16π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{3}$ | B. | 2 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p∧q | B. | p∨¬q | C. | ¬p∧q | D. | ¬p∧?q |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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