把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第行共有個(gè)正整數(shù).設(shè)(i、j∈N*)表示位于這個(gè)數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù).
(Ⅰ)若=2010,求i和j的值;
(Ⅱ)記N*),試比較與的大小,并說(shuō)明理由.
(Ⅰ)i=11,
(Ⅱ)當(dāng),2,3時(shí), 當(dāng)時(shí),
(Ⅰ)因?yàn)閿?shù)表中前i-1行共有個(gè)數(shù),則第i行的第一個(gè)數(shù)是,所以 (2分)
因?yàn)?img width=107 height=21 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/81/12281.gif" >,=2010,則i-1=10,即i=11. (4分)
令,則. (5分)
(Ⅱ)因?yàn)?img width=99 height=27 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/85/12285.gif" >,則N*). (6分)
所以.
所以. (7分)
檢驗(yàn)知,當(dāng),2,3時(shí),,即. (8分)
猜想:當(dāng)時(shí),. (9分)
證法一:當(dāng)時(shí),
. (12分)
綜上分析,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),. (13分)
證法二:① 當(dāng)時(shí),,所以成立. (10分)
② 假設(shè)當(dāng)時(shí),不等式成立,即.
則.
因?yàn)?img width=516 height=44 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/113/12313.gif" >,
所以,即當(dāng)時(shí),猜想也正確.
由①、②得當(dāng)時(shí), 成立.
綜上分析,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),. (13分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
3 n |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
C | 3 n |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省、海門(mén)中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分10分)
把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第行共有個(gè)正整數(shù),設(shè)表示位于這個(gè)數(shù)表中從上往下數(shù)第行,從左往右第個(gè)數(shù).
(1)求的值;
(2)用表示;
(3)記,求證:當(dāng)時(shí),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練試卷(21)(解析版) 題型:解答題
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