函數(shù)與（且）的圖象可能是（   ）
 
C
解：因?yàn)楹瘮?shù)與（且）的圖象根據(jù)直線的斜率的正負(fù)，截距的概念得到選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某公司為了實(shí)現(xiàn)1000萬元利潤的目標(biāo)，準(zhǔn)備制定一個(gè)激勵(lì)銷售人員的獎(jiǎng)勵(lì)方案：在銷售利潤達(dá)到10萬元時(shí)，按銷售利潤進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，且獎(jiǎng)金（單位：萬元）隨銷售利潤（單位：萬元）的增加而增加，但獎(jiǎng)金總數(shù)不超過5萬元，同時(shí)獎(jiǎng)金不能超過利潤的％.現(xiàn)有三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)模型：，分析與推導(dǎo)哪個(gè)函數(shù)模型能符合該公司的要求？并給予證明．（注：）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)與的圖像如圖所示，則不等式 的解集是(    )
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)g(x)=()x-1的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱，則f(2)=______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．某工廠八年來某種產(chǎn)品總產(chǎn)量C與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

下列說法：
①前三年中產(chǎn)量增長的速度越來越快；
②前三年中產(chǎn)量增長的速度保持穩(wěn)定；
③第三年后產(chǎn)量增長的速度保持穩(wěn)定；
④第三年后，年產(chǎn)量保持不變；
⑤第三年后，這種產(chǎn)品停止生產(chǎn)．
其中說法正確的是　（　�。�
A．②⑤B．①③C．①④D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（12分）有一塊邊長為4的正方形鋼板，現(xiàn)對其切割、焊接成一個(gè)長方體無蓋容器（切、焊損耗忽略不計(jì)）。有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)作如下設(shè)計(jì)：在鋼板的四個(gè)角處各切去一個(gè)全等的小正方形，剩余部分圍成一個(gè)長方體，該長方體的高是小正方形的邊長。
（1）請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積；
（2）請你判斷上述方案是否是最佳方案，若不是，請?jiān)O(shè)計(jì)一種新方案，使材料浪費(fèi)最少，且所得長方體容器的容積。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象,則下面判斷正確的是（    ）
A．在區(qū)間(－2,1)內(nèi)是增函數(shù)B．在(1,3)內(nèi)是減函數(shù)
C．在(4,5)內(nèi)是增函數(shù)D．在時(shí), 取到極小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知f(x)=ax3+bx2+cx在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù)，在區(qū)間
(-上是減函數(shù)，又.
（1）求f(x)的解析式；
（2）若方程有三個(gè)不等實(shí)根，求m的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)在上可導(dǎo)，其導(dǎo)函數(shù)，且函數(shù)在處取得極小值，則函數(shù)的圖象可能是

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同步練習(xí)冊答案