如程序框圖所示已知集合A={x|框圖中輸出的x值}，集合B={y|框圖中輸出的y值}，當(dāng)x=1時A∩B=（　�。�
A、∅B、{3}
C、{1，3，5}D、{3，5}
考點：程序框圖
專題：集合,算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的x，y的值，從而可得集合A，B，進(jìn)而可求A∩B的值．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
x=1
y=1
x=2
輸出1，2
不滿足條件x＞5，y=3，x=3，輸出3，3
不滿足條件x＞5，y=5，x=4，輸出5，4
不滿足條件x＞5，y=9，x=5，輸出9，5
不滿足條件x＞5，y=17，x=6，輸出17，6
滿足條件x＞5，退出循環(huán)，結(jié)束．
從而可得A={2，3，4，5，6}，B={1，3，5，9，17}
故A∩B={3，5}
故選：D．
點評：本題主要考查了程序框圖和算法，集合的運算，屬于基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù)列{xn}滿足x1＞0，xn+1=
3(1+xn)
3+xn
，n=1，2，3…那么（　�。�
A、數(shù)列{xn}是單調(diào)遞增數(shù)列
B、數(shù)列{xn}是單調(diào)遞減數(shù)列
C、數(shù)列{xn}或是單調(diào)遞增數(shù)列，或是單調(diào)遞減數(shù)列
D、數(shù)列{xn}既非單調(diào)遞增數(shù)列，也非單調(diào)遞減數(shù)列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x），g（x）都是定義在R上的函數(shù)，g（x）≠0，f′（x）g（x）＜f（x）g′（x），f（x）=ax•g（x），（a＞0，且a≠1），
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
，在有窮數(shù)列{
f(n)
g(n)
}（n=1，2，…10）中，任意取正整數(shù)k（1≤k≤10），則前k項和大于
15
16
地概率是（　�。�
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校舉辦運動會，高一（1）班共有28名同學(xué)參見比賽，有15人參加游泳比賽，有8人參加田徑比賽，有14人參加球類比賽，同事參加游泳比賽和田徑比賽的有3人，同時參加游泳比賽和球類比賽的有3人，沒有人同時參加三項比賽，問同時參加田徑和球類比賽的有多少人？只參加游泳一項比賽的有多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出S的值為（　�。�
A、
3
3
2
B、
3
C、
3
2
D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長為2的線段AB，其端點在兩直角坐標(biāo)軸上滑動，從原點O做該線段的垂線，求垂足M的軌跡的極坐標(biāo)，再化為直角坐標(biāo)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：7
33
-3
324
-6
3
1
9
+
43
33
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-5x-log2x+7，其零點的個數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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