朱老師給出一個函數(shù)yf(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):

甲:對于xR,都有f(1x)f(1x);

乙:在(-∞,0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個說得正確,則這個函數(shù)可能是______(只須寫出一個這樣的函數(shù)即可)

答案:
解析:

y(x1)2(注:答案不唯一)


提示:

f(1x)f(1x)說明x=1f(x)圖象的一條對稱軸

當乙、丙都正確時,甲、丁都不正確.

當甲正確時乙,丁也正確,但丙不正確,符合這個條件的函數(shù)可以是y=(x-1)2


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:022

朱老師給出一個函數(shù)yf(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):

甲:對于xR,都有f(1x)f(1x);

乙:在(-∞,0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個說得正確,則這個函數(shù)可能是______(只須寫出一個這樣的函數(shù)即可)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:022

朱老師給出一個函數(shù)y=f(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):

甲:對于xR,都有f(1+x)=f(1x)

乙:在(,0]上是減函數(shù);

丙:在(0+∞)上是增函數(shù);

丁:f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個說得正確,則這個函數(shù)可能是_____________(只須寫出一個這樣的函數(shù)即可).

 

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科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:022

朱老師給出一個函數(shù)y=f(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):

甲:對于xR,都有f(1+x)=f(1x);

乙:在(0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個說得正確,則這個函數(shù)可能是_____________(只須寫出一個這樣的函數(shù)即可).

 

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