下列有關(guān)函數(shù)的結(jié)論:
(1)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
(2)在區(qū)間上是增函數(shù);
(3)在區(qū)間的最小值為5;
(4)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015011206120161636372/SYS201501120612089916535375_ST/SYS201501120612089916535375_ST.005.png">
其中正確的有_________________ (填入所有正確結(jié)論的序號(hào))
(1)(2)(4).
【解析】
試題分析:,的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);又根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性定義,可證在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;在中,當(dāng)時(shí),有最小值4;結(jié)合的奇偶性與單調(diào)性,得的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015011206120161636372/SYS201501120612089916535375_DA/SYS201501120612089916535375_DA.009.png">;故選(1)(2)(4).
考點(diǎn):函數(shù)的性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(滿分14分)已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最小正周期
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值
(3)若,,求的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若冪函數(shù)在 上是增函數(shù),則一定( )
A. B. C. D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)我國(guó)是水資源匱乏的國(guó)家為鼓勵(lì)節(jié)約用水,某市打算出臺(tái)一項(xiàng)水費(fèi)政策措施,規(guī)定:每一季度每人用水量不超過(guò)5噸時(shí),每噸水費(fèi)收基本價(jià)1.3元;若超過(guò)5噸而不超過(guò)6噸時(shí),超過(guò)部分水費(fèi)加收200%;若超過(guò)6噸而不超過(guò)7噸時(shí),超過(guò)部分的水費(fèi)加收400%,如果某人本季度實(shí)際用水量為噸,應(yīng)交水費(fèi)為。
(1)求、、的值;
(2)試求出函數(shù)的解析式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是R上的增函數(shù),那么實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù) 的定義域是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果實(shí)數(shù)滿足等式,那么的最大值是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)命題甲:|x-2|<3,命題乙:,那么甲是乙的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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