【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最值.
【答案】(1)答案見解析;(2)當(dāng),;當(dāng)時(shí),.
【解析】分析:(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),將二次不等式因式分解,結(jié)合二次函數(shù)的圖像和兩根關(guān)系得到解集;(2)根據(jù)第一問,得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到最值.
詳解:
(1)令 ,
①當(dāng)時(shí),,為常數(shù)函數(shù),則在上沒有單調(diào)性.
②當(dāng)時(shí),,故函數(shù)在上單調(diào)遞增.
③當(dāng)時(shí),令可得:或,則在上遞減,在,上遞增.
④當(dāng)時(shí),令可得:或,則在上遞減,在,上遞增.
⑤當(dāng)時(shí),令可得:,故在上遞增,在,上遞減.
(2)①當(dāng)時(shí),由(1)知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,故 , .
②當(dāng)時(shí),由(1)知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增;故 ,
由 ,
故當(dāng),;
當(dāng)時(shí),.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),其前項(xiàng)和為,對(duì)于任意正整數(shù),,都有.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列滿足,且.
①求證數(shù)列為常數(shù)列.
②求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若以直角坐標(biāo)系xOy的O為極點(diǎn),Ox為極軸,選擇相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,得曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ= .
(1)將曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,并指出曲線是什么曲線;
(2)若直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))當(dāng)直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn),求| |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=sinωx(>0)的圖象向右平移 個(gè)單位得到函數(shù)y=g(x)的圖象,并且函數(shù)g(x)在區(qū)間[ , ]上單調(diào)遞增,在區(qū)間[ ]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)ω的值為( )
A.
B.
C.2
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
()當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的取值范圍.
()當(dāng)時(shí),,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有、、三座城市,城在城的正西方向,且兩座城市之間的距離為;城在城的正北方向,且兩座城市之間的距離為.由城到城只有一條公路,甲有急事要從城趕到城,現(xiàn)甲先從城沿公路步行到點(diǎn)(不包括、兩點(diǎn))處,然后從點(diǎn)處開始沿山路趕往城.若甲在公路上步行速度為每小時(shí),在山路上步行速度為每小時(shí),設(shè)(單位:弧度),甲從城趕往城所花的時(shí)間為(單位:).
(1)求函數(shù)的表達(dá)式,并求函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)點(diǎn)在公路上何處時(shí),甲從城到達(dá)城所花的時(shí)間最少,并求所花的最少的時(shí)間的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ+ )= .l與C交于A、B兩點(diǎn). (Ⅰ)求曲線C的普通方程及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P(0,﹣2),求|PA|+|PB|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足.
(Ⅰ)(i)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(ii)已知對(duì)于,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅱ) 數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,是否存在非零實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列? 并說明理由.
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