如圖,在直三棱柱ABC―A1B1C1中,∠ACB=90°,CB=1, ,M為側(cè)棱CC1上一點(diǎn),AM⊥BA1.
(1)求證:AM⊥平面A1BC;
(2)求二面角B AM C的大;
(3)求點(diǎn)C到平面ABM的距離.
證明:(I)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,易知面ACC1A1⊥面ABC,
∵∠ACB = 90°,
∴BC⊥面ACC1A1,
∵AM面ACC1A1
∴BC⊥AM
∵AM⊥BA1,且BC∩BA1=B
∴AM⊥平面A1BC
(II)設(shè)AM與A1C的交點(diǎn)為O,連結(jié)BO,由(I)可知AM⊥OB,且AM⊥OC,所以∠BOC為二面角B AM C的平分角
在Rt△ACM和Rt△A1AC中,∠OAC +∠ACO=90°,
∴∠AA1C =∠MAC
∴Rt△ACM∽Rt△A1AC
∴AC2 = MC?AA1
,故所求二面角的大小為45°
(III)設(shè)點(diǎn)C到平面ABM的距離為h,易知BO=,
可得
∴點(diǎn)C到平面ABM的距離為
解法二:(I)同解法一
(II)如圖以C為原點(diǎn),CA,CB,CC1所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則
即
設(shè)向量,則
的平面AMB的一個(gè)法向量為
是平面AMC的一個(gè)法向量
易知,所夾的角等于二面角B AM C的大小,故所求二面角的大小為45°
(III)向量即為所求距離
∴點(diǎn)C到平面ABM的距離為
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.
(I)求證:CD=C1D:
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[來源:]
P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.
(I)求證:CD=C1D:
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考試題數(shù)學(xué)理(四川卷)解析版 題型:解答題
(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一
P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.
(I)求證:CD=C1D:
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省高考真題 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一點(diǎn),P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA.
(I)求證:CD=C1D:
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)C到平面B1DP的距離.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com