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橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=
1(a>b>0)
的離心率是
3
3
,它被直線x-y-1=0截得的弦長是
8
3
5
,求橢圓的方程.
考點:橢圓的標準方程
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:根據橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=
1(a>b>0)
的離心率是
3
3
,可得a,c的關系,利用被直線x-y-1=0截得的弦長是
8
3
5
,根據韋達定理,即可求橢圓的方程.
解答: 解:∵e=
c
a
=
3
3
,即
c2
a2
=
1
3
,∴a2=3c2
∴b2=a2-c2=2c2,∴橢圓方程可寫為
x2
3c2
+
y2
2c2
=1
…(2分)
將直線方程x-y-1=0代入橢圓方程,消去y,整理得5x2-6x+3-6c2=0,
依韋達定理得x1+x2=
6
5
,x1x2=
3-6c2
5
…(6分)
8
3
5
=
1+12
|x1-x2|=
2
(x1+x2)2-4x1x2
=
2
(
6
5
)
2
-4•
3-6c2
5
=
72-120+240c2
5

解得c=1,
∴a2=3,b2=2,
∴橢圓方程為
x2
3
+
y2
2
=1
…(12分)
點評:本題考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查韋達定理的運用,考查學生的計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖是一個幾何體的三視圖,則這個幾何體是( 。
A、圓柱B、圓臺C、圓錐D、棱臺

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,點P(a,a)(a>0)在拋物線上,且|PF|=
5
4

(1)求拋物線C的方程;
(2)設直線y=kx+b與拋物線交于A,B兩點.
 ①當k=1,b=-4時,求證:點H(2,0)為△PAB的垂心;
 ②若△PAB的垂心為點H(m,0)(m>1),試求b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=Asin(ωx+φ),(ω>0,A>0,φ∈(0,
π
2
))的部分圖象如圖所示,其中點P是圖象的一個最高點.
(Ⅰ)求函數f(x)的解析式;
(Ⅱ)已知α∈(π,
2
),且f(
α
2
-
12
)=
12
13
,求f(
α
2
).

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),左、右焦點分別為F1、F2,焦距為4,點M是橢圓C上一點,滿足∠F1MF2=60°,且SF1MF2=
4
3
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)過點P(0,2)分別作直線PA、PB交橢圓C于A、B兩點,設PA、PB的斜率分別是k1,k2,且k1+k2=4,求證:直線AB過定點,并求出直線AB的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓E的中心是原點O,其右焦點為F(2,0),過x軸上一點A(3,0)作直線l與橢圓E相交于P,Q兩點,且|PQ|的最大值為2
6


(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設
AP
AQ
(λ>1),過點P且平行于y軸的直線與橢圓E相交于另一點M,試問M,F,Q是否共線,若共線請證明;反之說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2sin2xcos2
φ
2
+cos2xsinφ-sin2x(0<φ<π)圖象的一條對稱軸為x=
π
2

(Ⅰ)求的φ值;
(Ⅱ)設函數F(x)=2f(x)+f′(x)(其中f′(x)為f(x)的導函數),若函數F(ωπx)的圖象中至少有一個最高點和一個最低點都落在橢圓x2+
y2
9
=1的內部,求正數ω的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數y=f(x)滿足f(x)=2f(
1
x
)+x(x≠0),則f(x)的解析式為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示(單位cm),則3個這樣的幾何體的體積之和為
 
cm3

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