單擺從某點(diǎn)開始來(lái)回?cái)[動(dòng),它相對(duì)于平衡位置O的位移S(厘米)和時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系為:S=Asin(ωt+φ)(A>0,ω>0,0<φ<
π
2
),已知單擺每分鐘擺動(dòng)4次,它到平衡位置的最大位移為6厘米,擺動(dòng)起始位置相對(duì)平衡位置的位移為3厘米.求:
(1)S和t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)第2.5秒時(shí)單擺的位移.
考點(diǎn):在實(shí)際問題中建立三角函數(shù)模型
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)利用已知條件求出函數(shù)的周期,振幅,利用函數(shù)的圖象上的特殊點(diǎn)求出初相,即可得到S和t的函數(shù)關(guān)系式.
(2)代入t=2.5,求出S即可.
解答: 解:(1)單擺每分鐘擺動(dòng)4次,函數(shù)的周期為:25s.
ω
=60
,解得:ω=
π
30

它到平衡位置的最大位移為6厘米,A=6,
擺動(dòng)起始位置相對(duì)平衡位置的位移為3厘米.說明函數(shù)的圖象經(jīng)過(0,3),
∴3=6sin(
π
30
×0+φ),(0<φ<
π
2
),∴φ=
π
6

S和t的函數(shù)關(guān)系式:S=6sin(
π
30
t+
π
6
).
(2)第2.5秒時(shí)單擺的位移S=6sin(
π
30
×2.5+
π
6
)=6×
2
2
=3
2

第2.5秒時(shí)單擺的位移為:3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查三角函數(shù)的解析式的求法與應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)的解析式為y=x2+2.
(1)求這個(gè)函數(shù)在R上的解析式;
(2)畫出函數(shù)的圖象并直接寫出函數(shù)在R上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,
π
2
≤φ≤π
)的部分圖象,其中|AB|=5.
(1)求函數(shù)在AB段的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若x∈[-3,0]時(shí),求A,B段的最值及相應(yīng)x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3-
1
2
x2+bx+c在x=1時(shí)取得極值,且當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),f(x)<c2恒成立.
(1)求實(shí)數(shù)b的值;
(2)求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過點(diǎn)P(-2,1)引拋物線y2=4x的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B,F(xiàn)是拋物線的焦點(diǎn),則直線PF與直線AB的斜率之和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,已知PA⊥底面ABCD,且底面ABCD為矩形,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、平面PAB⊥平面PAD
B、平面PAB⊥平面PBC
C、平面PBC⊥平面PCD
D、平面PCD⊥平面PAD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C經(jīng)過點(diǎn)A(0,1)及B(0,-1),且與直線x+y-1=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P(異于坐標(biāo)原點(diǎn)),使得對(duì)圓C上的任意一點(diǎn)M,
MP
MO
(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的值均保持不變(即為同一常數(shù)),若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且Sn=2an+n-4(n∈N*).
(1)去數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
2n
anan+1
,記Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,證明:Tn
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作出函數(shù)f(x)=(1+cosx)sinx的圖象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案