(2012•濰坊二模)如圖,已知F(2,0)為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的右焦點(diǎn),AB為橢圓的通徑(過(guò)焦點(diǎn)且垂直于長(zhǎng)軸的弦),線段OF的垂直平分線與橢圓相交于兩點(diǎn)C、D,且∠CAD=90°.
(I)求橢圓的方程;
(II)設(shè)過(guò)點(diǎn)F斜率為k(k≠0)的直線l與橢圓相交于兩點(diǎn)P、Q.若存在一定點(diǎn)E(m,0),使得x軸上的任意一點(diǎn)(異于點(diǎn)E、F)到直線EP、EQ的距離相等,求m的值.
分析:(Ⅰ)由題意可把A、C、D的坐標(biāo)用含有a,b的代數(shù)式表示,由∠CAD=90°,得到
AC
AD
=0
,代入坐標(biāo)可得關(guān)于a,b的方程,結(jié)合a2=b2+4可求解a,b的值,則橢圓方程渴求;
(Ⅱ)設(shè)出直線l的方程,和橢圓方程聯(lián)立后化為關(guān)于x的一元二次方程,由根與系數(shù)關(guān)系寫(xiě)出兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的和與積,由定點(diǎn)E(m,0)使得x軸上的任意一點(diǎn)(異于點(diǎn)E、F)到直線EP、EQ的距離相等得到kEP+kEQ=0,由兩點(diǎn)寫(xiě)出斜率代入后再把兩根的和與積代入即可求得m的值.
解答:解:(Ⅰ)F(2,0),則A(2,
b2
a
),C(1,y0),D(1,-y0)
,其中y0=
b
a2-1
a

所以
AC
=(-1,y0-
b2
a
),
AD
=(-1,-y0-
b2
a
)

因?yàn)椤螩AD=90°,所以
AC
AD
=0

所以1=y02-
b4
a2
,即
b2(a2-1)
a2
-
b4
a2
=1
,
聯(lián)立a2=b2+4解得a2=6,所以b2=2.
可得橢圓方程為
x2
6
+
y2
2
=1
;
(Ⅱ)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),直線l的方程為y=k(x-2)(k≠0).
x2
6
+
y2
2
=1
y=k(x-2)
,得(1+3k2)x2-12k2x+12k2-6=0.
所以x1+x2=
12k2
1+3k2
,x1x2=
12k2-6
1+3k2

根據(jù)題意,x軸平分∠PEQ,則直線EP,EQ的傾斜角互補(bǔ),即kEP+kEQ=0.
設(shè)E(m,0),則有
y1
x1-m
+
y2
x2-m
=0
.(當(dāng)x1=m或x2=m時(shí)不合題意)
將y1=k(x1-2),y2=k(x2-2)代入上式,得
k(x1-2)
x1-m
+
k(x2-2)
x2-m
=0

又k≠0,所以
x1-2
x1-m
+
x2-2
x2-m
=0

(x1-2)(x2-2)+(x2-2)(x1-m)
(x1-m)(x2-m)
=0

2x1x2-(m+2)(x1+x2)+4m
(x1-m)(x2-m)
=0

∴2x1x2-(m+2)(x1+x2)+4m=0.
x1+x2=
12k2
1+3k2
,x1x2=
12k2-6
1+3k2
代入,解得m=3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法及學(xué)生的運(yùn)算能力,解答的關(guān)鍵是計(jì)算的準(zhǔn)確性,是有一定難度題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濰坊二模)①函數(shù)y=sin(x-
π
2
)
在[0,π]上是減函數(shù);
②點(diǎn)A(1,1)、B(2,7)在直線3x-y=0兩側(cè);
③數(shù)列{an}為遞減的等差數(shù)列,a1+a5=0,設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,則當(dāng)n=4時(shí),Sn取得最大值;
④定義運(yùn)算
.
a1
b1
a2
b2
.
=a1b2-a2b1
則函數(shù)f(x)=
.
x2+3x
x
1
1
3
x
.
的圖象在點(diǎn)(1,
1
3
)
處的切線方程是6x-3y-5=0.
其中正確命題的序號(hào)是
②④
②④
(把所有正確命題的序號(hào)都寫(xiě)上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濰坊二模)已知兩條直線a,b與兩個(gè)平面α、β,b⊥α,則下列命題中正確的是( 。
①若a∥α,則a⊥b;
②若a⊥b,則a∥α; 
③若b⊥β,則α∥β;
④若α⊥β,則b∥β.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濰坊二模)已知向量
a
=(x,-2),
b
=(y,1),其中x,y都是正實(shí)數(shù),若
a
b
,則t=x+2y的最小值是
4
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濰坊二模)已知函數(shù)f(x)的圖象向左平移1個(gè)單位后關(guān)于y軸對(duì)稱,當(dāng)x2>x1>1時(shí),[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0恒成立,設(shè)a=f(-
1
2
),b=f(2),c=f(3),則a、b、c的大小關(guān)系為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濰坊二模)已知雙曲線C:
x2
4
-
y2
5
=1
的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,P為C的右支上一點(diǎn),且|PF2|=|F1F2|,則
PF1
PF2
等于( 。

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