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定義某種運算⊕,a⊕b的運算原理如圖所示,設S=1⊕x,x∈[-2,2],則輸出的S的最大值與最小值的差為( 。
A、2B、-1C、4D、3
考點:程序框圖
專題:函數的性質及應用,算法和程序框圖
分析:通過程序框圖判斷出S=a?b的解析式,再求出f(x)的解析式,從而求出f(x)的解析式,即可得到函數的最大值與最小值的差.
解答: 解:由流程圖可得a?b=
|b|a≥b
aa<b

∴f(x)=1?x=
|x|x≤1
1x>1
,畫出它的圖象,如圖.
又∵x∈[-2,2],
當-2≤x≤1時,函數值y∈[0,2];
當1<x≤2時,函數值y=1,
∴分段函數的值域為[0,2].
∴f(x)的最大值為2.最小值為0.
∴S的最大值與最小值的差為2.
故選:A.
點評:本題考查選擇結構,主要考查了判斷程序框圖的功能即判斷出新運算法則,利用運算法則求值.解決新定義題關鍵是理解題中給的新定義,屬于基本知識的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1
2
lnx+ax2
(a∈R).
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(
1
2
,f(
1
2
))
處的切線l與直線l:x+2y-2=0垂直,求a的值;
(Ⅱ)討論函數f(x)的單調性;若存在極值點x0∈(1,2),求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

經過兩點A(-7,-6
2
),B(2
7
,3)
的雙曲線的標準方程是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,其中網格紙上的小正方形的邊長為1,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示的程序框圖,若兩次輸入的x值分別是3π和-
π
3
,則兩次運行程序輸出的b值分別是( 。
A、1,
3
2
B、0,
3
2
C、-π,-
3
2
D、3π,-
3
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

(x+
a
x
5(x∈i且x≠0)展開式中x3的系數為10,則實數a等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列函數中,二次函數是( 。
A、y=8x2+1
B、y=8x+1
C、y=
8
x
D、y=
8
x2
+1

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知等比數列{an},前n項和為Sn=3n+c,其中c是常數,則數列通項an=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若定義在R上的奇函數f(x)滿足f(x-4)=-f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數,則有(  )
A、f(-25)<f(80)<f(11)
B、f(11)<f(80)<f(-25)
C、f(-25)<f(11)<f(80)
D、f(80)<f(11)<f(-25)

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