分析 由題意畫出圖形,可知y=-$\frac{x}{2}$與y=ln(1-x)(x<0)一定有一交點;然后分a≤0和a>0分類分析,當(dāng)a≤0時,函數(shù)y=f(x)的圖象與y=-$\frac{x}{2}$的圖象有兩個不同交點,不滿足題意;當(dāng)a>0時,聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{x}{2}}\\{y={x}^{2}-ax}\end{array}\right.$,得2x2-(2a-1)x=0,可得方程2x2-(2a-1)x=0有一0根一正根,由此列式求得a的范圍.
解答 解:函數(shù)g(x)=f(x)+$\frac{x}{2}$有三個零點,即方程f(x)+$\frac{x}{2}$=0有三個根,
也就是函數(shù)y=f(x)的圖象與y=-$\frac{x}{2}$的圖象有三個不同交點.
如圖:
y=-$\frac{x}{2}$與y=ln(1-x)(x<0)一定有一交點;
當(dāng)a≤0時,y=x2-ax(x≥0)的圖象是圖中虛線部分,
∴函數(shù)y=f(x)的圖象與y=-$\frac{x}{2}$的圖象有兩個不同交點,不滿足題意;
當(dāng)a>0時,聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{x}{2}}\\{y={x}^{2}-ax}\end{array}\right.$,得2x2-(2a-1)x=0.
若函數(shù)y=f(x)的圖象與y=-$\frac{x}{2}$的圖象有三個不同交點,則方程2x2-(2a-1)x=0有一0根一正根,
則$\frac{2a-1}{2}>0$,即a>$\frac{1}{2}$.
∴實數(shù)a的取值范圍為:($\frac{1}{2}$,+∞).
故答案為:($\frac{1}{2}$,+∞).
點評 本題考查根的存在性與根的個數(shù)判斷,考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法和數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | -$\frac{7}{5}$ | C. | $-\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{7}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x0∈R,sinx0>1”的否定是“?x∈R,sinx>1” | |
B. | “若xy=0,則x=0或y=0”的逆否命題為“若x≠0或y≠0,則xy≠0” | |
C. | 在△ABC中,A>B是sinA>sinB的充分不必要條件 | |
D. | 若p∧(¬q)為假,p∨(¬q)為真,則p,q同真或同假 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x1<x2,y1<y2 | B. | x1<x2,y1>y2 | C. | x1>x2,y1>y2 | D. | x1>x2,y1<y2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 5個 | C. | 6個 | D. | 7個 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com