(本小題滿分12分)某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機地在各班抽取部分學(xué)生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.
(1)問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
(2)求平均成績;
(3)在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生,
求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.
(1)22人,24人,26人,28人;(2);(3)0.75
【解析】
試題分析:(1)(2)(3)對于頻率分布直方圖要注意以下幾點:(1)直方圖中各小長方形的面積之和為1;(2)直方圖中縱軸表示,故每組樣本的頻率為組距×,即矩形的面積;(3)直方圖中每組樣本的頻數(shù)為頻率×總體數(shù).
試題解析:(1)由頻率分布條形圖知,抽取的學(xué)生總數(shù)為人.
∵各班被抽取的學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)其公差為,由,解得.
∴各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別是22人,24人,26人,28人. 4分
(2)
∴平均成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031406044133266635/SYS201503140604503329508673_DA/SYS201503140604503329508673_DA.001.png">分。 8分
(3)在抽取的學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 則分?jǐn)?shù)不小于90分的概率為
12分
考點:頻率分布直方圖及其應(yīng)用
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩直線,,若l1∥l2 ,則m的值為
( )
A.0 B.或 C.3 D.0或3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圓柱形容器內(nèi)部盛有高度為8cm的水,若放入三個相同的球(球的半徑與圓柱的底面半徑相同)后,水恰好淹沒最上面的球,則球的半徑是 cm.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線l:被圓x2+y2=4截得的弦長為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線平面,直線平面,則直線的位置關(guān)系是 _
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北長陽縣第一高中高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù),在定義域內(nèi)任取一點,使的概率是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北長陽縣第一高中高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象
A.向右平移個單位長度
B.向左平移個單位長度
C.向右平移個單位長度
D.向左平移個單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北長陽縣第一高中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)ABC的內(nèi)角、、的對邊分別為、、,且, 則__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
計算:=____________.
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