如圖，程序框圖的輸出值（  ）
A．10B．11C．12D．13
C
依次取1,2,4，5,6,8,9,10,12
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，當(dāng)時(shí)，分別有和。（1）試求數(shù)列的通項(xiàng)；
（2）若k=n時(shí)(n為正整數(shù))，求s的值(用n表示)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀右面的流程圖，回答問題：
如果，， 那么輸出的數(shù)是________。（用字母a、b、c填空）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


圖

是某區(qū)參加今年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為（如表示身高（單位：cm）在內(nèi)的人數(shù)。圖是統(tǒng)計(jì)圖中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖�，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出值________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如右圖程序框圖，若輸出，則輸入框應(yīng)填入
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有編號為1，2，…，1000的產(chǎn)品，現(xiàn)需從中抽取所有編號能被3整除的產(chǎn)品作為樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，下面是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的輸出樣品編號的程序框圖：

其中正確程序框圖的個(gè)數(shù)是
A．0（B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀左面的流程圖，若輸入a=6,b=1，則輸出的結(jié)果是         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如右圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是（  ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案