【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(5﹣x)﹣log2(5+x)+1+m
(1)若f(x)是奇函數(shù),求實數(shù)m的值.
(2)若m=0,則是否存在實數(shù)x,使得f(x)>2?若存在,求出x的取值范圍;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)解:∵f(x)為奇函數(shù),∴f(﹣x)+f(x)=0對定義域中的任意x都成立,

∴l(xiāng)og2(5+x)﹣log2(5﹣x)+log2(5﹣x)﹣log2(5+x)+2(1+m)=0,

∴m=﹣1


(2)解:假設存在實數(shù)x,使得f(x)>2,

∴l(xiāng)og2(5﹣x)﹣log2(5+x)+1>2,

∴l(xiāng)og2(5﹣x)>log2(5+x)+1,

∴l(xiāng)og2(5﹣x)>log2(5+x)+log22,

∴l(xiāng)og2(5﹣x)>log22(5+x),

,

∴存在實數(shù) ,使得f(x)>2


【解析】1、本題考查的是奇函數(shù)的定義,f(x)為奇函數(shù),f(﹣x)+f(x)=0,由定義可得。
2、本題考查的是對數(shù)的運算性質(zhì),(1)(2),由對數(shù)的單調(diào)性可得不等式組可得 5 < x < ,使得f(x)>2.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=f(x)滿足f(﹣2)=f(4)=﹣16,且f(x)最大值為2.
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)y=f(x)在[t,t+1](t>0)上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= +a是奇函數(shù)
(1)求常數(shù)a的值
(2)判斷f(x)的單調(diào)性并給出證明
(3)求函數(shù)f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知集合 A={x|﹣1<x<1},B={x|0<x<2},集合 C={x|x>a}.

(1)求集合A UCRB;
(2)若A∩C≠φ,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】P是雙曲線 =1(a>0,b>0)上的點,F(xiàn)1、F2是其焦點,且 =0,若△F1PF2的面積是9,a+b=7,則雙曲線的離心率為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知命題p:x∈R,x﹣2>lgx,命題q:x∈R,x2>0,則(
A.命題p∨q是假命題
B.命題p∧q是真命題
C.命題p∧(¬q)是真命題
D.命題p∨(¬q)是假命題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,AB⊥AD,CD⊥AD,PA⊥平面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M為PC的中點. (Ⅰ)求證:BM∥平面PAD;
(Ⅱ)平面PAD內(nèi)是否存在一點N,使MN⊥平面PBD?若存在,確定點N的位置;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中與函數(shù)y=x相等的函數(shù)是( )
A.y=( 2
B.y=
C.y=2
D.y=log22x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定義在 上的函數(shù) 滿足 ,當 時, ,其中 ,若方程 恰有3個不同的實數(shù)根,則 的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案