【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為正方形,
底面
,
,
為線段
的中點(diǎn),若
為線段
上的動點(diǎn)(不含
).
(1)平面與平面
是否互相垂直?如果是,請證明;如果不是,請說明理由;
(2)求二面角的余弦值的取值范圍.
【答案】(1)平面平面
,理由見解析;(2)
【解析】
(1)利用線面垂直的判定定理證明平面
,根據(jù)線面關(guān)系即可證明平面
與平面
垂直;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,根據(jù)平面與平面
法向量的夾角的余弦的取值范圍,計算出二面角
的余弦值的取值范圍.
(1)因?yàn)?/span>,
為線段
的中點(diǎn).所以
.
因?yàn)?/span>底面
,
平面
,所以
,
又因?yàn)榈酌?/span>為正方形,所以
,
,所以
平面
,
因?yàn)?/span>平面
,所以
.因?yàn)?/span>
,所以
平面
,
因?yàn)?/span>平面
,所以平面
平面
.
(2)由題意,以,
所在直線分別為
,
軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,令
,
則,
,
,
(其中
).易知平面
的一個法向量
.
設(shè)平面的法向量
,由
即
令,則
是平面
的一個法向量.
,
由,所以
,所以
.
故若為線段
上的動點(diǎn)(不含
),二面角
的余弦值的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐的底面是直角梯形,
平面
,
,
為
中點(diǎn),且
.
(1)求證:平面
;
(2)若與底面
所成角為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線C的兩條漸近線過坐標(biāo)原點(diǎn),且兩條漸近線與以點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓相切,又知C的一個焦點(diǎn)與P關(guān)于直線
對稱.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)設(shè)直線與雙曲線C的左支交于A、B兩點(diǎn),另一直線
經(jīng)過
及AB的中點(diǎn),求直線
在y軸上的截距b的取值范圍;
(3)若Q是雙曲線C上的任一點(diǎn),、
為雙曲線C的左、右兩個焦點(diǎn),從
引
的角平分線的垂線,垂足為N,試求點(diǎn)N的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有31行67列表格一個,每個小格都只填1個數(shù),從左上角開始,第一行依次為1,2,,67,第二行依次為68,69,
,134,
依次把表格填滿,現(xiàn)將此表格的數(shù)按另一方式填寫,從左上角開始,第一列從上到下依次為1,2,
,31,第二列從上到下依次為32,33,
,62,
依次把表格填滿,對于上述兩種填法,在同一個小格里兩次填寫的數(shù)相同,這樣的小格在表格中共有________個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
(1)討論在其定義域上的單調(diào)性;
(2)設(shè),m,n分別為
的極大值和極小值,若S=m-n,求S的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若在區(qū)間
上恒成立,求a的取值范圍.
(2)對任意,總存在唯一的
,使得
成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
,其中
,e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若在
上存在兩個極值點(diǎn),求a的取值范圍;
(2)當(dāng),設(shè)
,
,若
在
上存在兩個極值點(diǎn)
,
,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙曲線繞坐標(biāo)原點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)適當(dāng)角度可以成為函數(shù)
的圖象,關(guān)于此函數(shù)
有如下四個命題:①
是奇函數(shù);②
的圖象過點(diǎn)
或
;③
的值域是
;④ 函數(shù)
有兩個零點(diǎn);則其中所有真命題的序號為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)取何值時,方程
(
)無解?有一解?有兩解?有三解?
(2)函數(shù)的性質(zhì)通常指函數(shù)的定義域、值域、周期性、單調(diào)性、奇偶性等,請選擇適當(dāng)?shù)奶骄宽樞,研究函?shù)的性質(zhì),并在此基礎(chǔ)上,作出其在
的草圖;
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