【題目】已知.
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若對任意,都有,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)求出函數(shù)的定義域和導數(shù),對分和兩種情況,分析在上的符號,可得出函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)由,轉化為,構造函數(shù),且有,問題轉化為,對函數(shù)求導,分析函數(shù)的單調性,結合不等式求出實數(shù)的取值范圍.
(1)函數(shù)的定義域為,.
①當時,對任意的,,此時,函數(shù)的單調遞減區(qū)間為;
②當時,令,得;令,得.
此時,函數(shù)的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為;
(2),即,得,
又,不等式兩邊同時除以,得,即.
易知,由題意可知對任意的恒成立,.
①若,則當時,,,此時,
此時,函數(shù)在上單調遞減,則,不合乎題意;
②若,對于方程.
(i)當時,即,恒成立,
此時,函數(shù)在上單調遞增,則有,合乎題意;
(ii)當時,即時,
設方程的兩個不等實根分別為、,且,
則,,所以,,,.
當時,;當時,,,不合乎題意.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在,,,,,(單位:克)中,經統(tǒng)計,頻率分布直方圖如圖所示:
(1)估計這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表);
(2)現(xiàn)按分層抽樣從質量為,的芒果中隨機抽取5個,再從這5個中隨機抽取2個,求這2個芒果都來自同一個質量區(qū)間的概率;
(3)某經銷商來收購芒果,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有1000個,經銷商提出以下兩種收購方案:
方案①:所有芒果以9元/千克收購
方案②:對質量低于250克的芒果以2元/個收購,對質量高于或等于250克的芒果以3元/個收購.通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多.
參考數(shù)據(jù):.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】.
為了解某校高三學生質檢數(shù)學成績分布,從該校參加質檢的學生數(shù)學成績中抽取一個樣本,并分成5組,繪成如圖所示的頻率分布直方圖.若第一組至第五組數(shù)據(jù)的頻率之比為,最后一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是6.
(Ⅰ)估計該校高三學生質檢數(shù)學成績在125~140分之間的概率,并求出樣本容量;
(Ⅱ)從樣本中成績在65~95分之間的學生中任選兩人,求至少有一人成績在65~80分之間的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當時,.
(1)求在上的解析式;
(2)若,函數(shù),是否存在實數(shù)使得的最小值為,若存在,求的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,已知曲線:和曲線:,以極點為坐標原點,極軸為軸非負半軸建立平面直角坐標系.
(1)求曲線和曲線的直角坐標方程;
(2)若點是曲線上一動點,過點作線段的垂線交曲線于點,求線段長度的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù),對任意實數(shù),均滿足,且,數(shù)列,滿足,,則下列說法正確的有_____
①數(shù)列為等比數(shù)列;
②數(shù)列為等差數(shù)列;
③若為數(shù)列的前n項和,則;
④若為數(shù)列{}的前項和,則;
⑤若為數(shù)列{}的前項和,則.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖幾何體是圓錐的一部分,它是Rt△ABC(及其內部)以一條直角邊AB所在直線為旋轉軸旋轉150°得到的,AB=BC=2,P是弧上一點,且EB⊥AP.
(1)求∠CBP的大;
(2)若Q為AE的中點,D為弧的中點,求二面角Q﹣BD﹣P的余弦值;
(3)直線AC上是否存在一點M,使得B、D、M、Q四點共面?若存在,請說明點M的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若函數(shù)的圖象在點處的切線的斜率為1,問:在什么范圍取值時,對于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總存在極值?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若不等式對任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)記表示中的最小值,若函數(shù)在內恰有一個零點,求實的取值范圍.
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