求證:以A(-4,-1,-9),B(-10,1,-6),C(-2,-4,-3)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.
【答案】分析:先利用空間兩點(diǎn)的距離公式分別求出AB,AC,BC的長(zhǎng),然后利用勾股定理進(jìn)行判定是否為直角三角形,以及長(zhǎng)度是否有相等,從而判定是否是等腰直角三角形.
解答:證明:
,

∵d2(A,B)+d2(A,C)=d2(B,C)且d(A,B)=d(A,C).
∴△ABC為等腰直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了兩點(diǎn)的距離公式和勾股定理的應(yīng)用,考查空間想象能力、運(yùn)算能力和推理論證能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:以A(-4,-1,-9),B(-10,1,-6),C(-2,-4,-3)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

求證:以A(-4,-1,-9),B(-10,1,-6),C(-2,-4,-3)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:以A(4,1,9)、B(10,-1,6)、C(2,4,3)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:證明題

求證:以A(-4,-1,9),B(-10,1,-6),C(-2,-4,-3)為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案