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已知函數是定義在上的奇函數，若對于任意的實數，都有，且當時，，則的值為                   （   ）

A．B．C．D．

A.

解析試題分析：由已知為上奇函數且周期為2，對于任意的實數，都有，

.
考點：函數的性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知函數，若是偶函數，則實數的值為(    )

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

在平面直角坐標系中，若兩點滿足條件：
①都在函數的圖像上；
②兩點關于直線對稱，則稱點對是函數的一對“和諧點對”.
（注：點對于看作同一對“和諧點對”）
已知函數，則此函數的“和諧點對”有（   ）

A．0對 B．1對 C．2對 D．3對

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

若直角坐標平面內不同的兩點滿足條件：①都在函數的圖像上；②關于原點對稱，則稱點對是函數的一對“友好點對”（注：點對與看作同一對“友好點對”）．若函數，則此函數的“友好點對”有（    ）對．

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

設，則的最小值為（     ）

A．4 B．16 C．5 D．25

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

若函數在區(qū)間，0)內單調遞增，則取值范圍是(    ) 

A．[，1) B．[，1) C．， D．(1，)

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知函數對任意都有，若的圖象關于直線對稱，且，則(     )

A．2 B．3 C．4 D．0

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

下列函數中,既是奇函數又是增函數的為（     ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知，則函數的零點的個數為（   ）

A．1B．2 C．3D．4

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