分析 (1)根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)建立方程進(jìn)行求解.
(2)根據(jù)函數(shù)g(x)和f(x)圖象的交點個數(shù)進(jìn)行討論求解.
解答 解:(1)∵f(x)是偶函數(shù),∴由f(-x)=f(x)得-kx+log9(9-x+1)=kx+log9(9x+1),
整理得$k=-\frac{1}{2}$;
(2)由題意知,方程$-\frac{1}{2}x+{log_9}({9^x}+1)={log_9}(a•{3^x}-\frac{4}{3}a)$只有一解,即$(a-1){3^x}-{3^{-x}}-\frac{4a}{3}=0$有且只有一個實根,
令t=3x,則t∈(0,+∞),
從而方程$(a-1){t^2}-\frac{4a}{3}t-1=0$有且只有一個正實根t,
當(dāng)a-1=0時,$t=-\frac{3}{4}$(舍去),
當(dāng)a-1≠0時,若判別式△=0,即$\frac{16{a}^{2}}{9}$+4a-4=0,
即4a2+9a-9=0得a=-3或a=$\frac{3}{4}$,
當(dāng)a=$\frac{3}{4}$時,t<0,不滿足條件.舍去,
若△>0,則t1t2<0,得$-\frac{1}{a-1}<0$,則a>1,
從而所求a的范圍是{-3}∪(1,+∞).
點評 本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用以及函數(shù)圖象的應(yīng)用,利用分類討論的數(shù)學(xué)思想是解決本題的關(guān)鍵.考查學(xué)生的運算能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 2或3 | D. | 3或4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
年份代號(x) | 1 | 2 | 3 | 4 |
PM2.5指數(shù)(y) |
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