如圖,四棱錐P-ABCD中,已知△PDA和△PDC都是正三角形,AD=2,AB=
2
,∠ADC=∠BAC=90°,M是PC的中點.
(Ⅰ)求證:BM∥平面PAD;
(Ⅱ)求直線PB與平面ABCD所成角的正切值.
分析:(Ⅰ)取DC中點E,連接ME、BE、DB,利用三角形中位線的性質(zhì),可得EM∥PD,從而可得EM∥平面PAD,再證明BE∥面PAD,可得平面BEM∥平面PAD,利用面面平行的性質(zhì),可得BM∥平面PAD;
(2)取AD中點F,連接PF,PE,過F做DC的平行線交BE于點H,證明PH⊥面ABCD,可得∠PBH就是直線PB與平面ABCD所成的平面角,從而可得直線PB與平面ABCD所成角的正切值.
解答:(Ⅰ)證明:取DC中點E,連接ME、BE、DB

∵M是PC的中點,EM是三角形PDC中位線
∴EM∥PD
∵EM?平面PAD,PD?平面PAD
∴EM∥平面PAD.
在△ADB中,AD=2,AB=
2
,∠BAD=135°,根據(jù)余弦定理得出BD=
10

∵△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,AB=
2
AC=2
2
,∴BC=
10

∴△DBC是等腰三角形,∴BE⊥DC
∵AD⊥DC,∴AD∥BE
∵BE?平面PAD,AD?平面PAD
∴BE∥面PAD
又∵BE∩EM=E且BE,EM?平面BEM
∴平面BEM∥平面PAD
∵BM?平面BEM,
∴BM∥平面PAD;
(2)解:取AD中點F,連接PF,PE,過F做DC的平行線交BE于點H,則AD⊥平面PFH
∵AD∥BE,∴BE⊥平面PFH
∵PH?平面PFH,∴PH⊥BE
∵PE⊥CD,BE⊥CD,PE∩BE=E
∴CD⊥平面PBE
∵PH?平面PBE
∴CD⊥PH
∵BE∩CD=E
∴PH⊥面ABCD
∴∠PBH就是直線PB與平面ABCD所成的平面角
∵BE=
10-1
=3
,EH=1,∴BH=2
∵PH=
3-1
=
2

∴tan∠PBH=
PH
BH
=
2
2

即直線PB與平面ABCD所成角的正切值為
2
2
點評:本題考查線面平行、面面平行,考查線面角,正確運用線面平行的判定,作出線面角是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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