已知偶函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R都有f(x+3)=-
1
f(x)
,且當(dāng)x∈[-3,-2]時(shí),f(x)=4x,則f(2015)=
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)f(x+3)=-
1
f(x)
求出函數(shù)的周期,由偶函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的周期性將f(2015)轉(zhuǎn)化為f(-5),利用恒等式和解析式求出f(2015)的值.
解答: 解:因?yàn)榕己瘮?shù)f(x)滿足f(x+3)=-
1
f(x)
,
所以f(x+6)=-
1
f(x+3)
=f(x),
則函數(shù)f(x)的周期是6,
因?yàn)楫?dāng)x∈[-3,-2]時(shí),f(x)=4x,函數(shù)f(x)是偶函數(shù),
所以f(2015)=f(6×335+5)=f(5)=f(-5)=-
1
f(-2)
=
1
8

故答案為:
1
8
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)的奇偶性、周期性求函數(shù)的值,考查了轉(zhuǎn)化思想,解題的關(guān)鍵是求出函數(shù)的周期.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(x2-2x+2a)(a>0且a≠1)的定義域?yàn)閇0,1].
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得對(duì)任意的x∈[0,1],關(guān)于x的不等式f(x)≥
5x-1
都成立?若存在,求出a的所有可能取值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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將正弦函數(shù)f1(x)=sinx與余弦函數(shù)f2(x)=cosx線性組合成函數(shù)f(x)=Af1(x)+Bf2(x) (A,B是常數(shù),x∈R),函數(shù)f(x)的圖象稱(A,B)曲線.
(1)若(A,B)曲線與(C,D)曲線重合,求證:A=C,B=D;
(2)已知點(diǎn)P1(x1,y1)與點(diǎn)P2(x2,y2)且x1-x2≠kπ(k∈z),求證:經(jīng)過點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的(A,B)曲線有且僅有一條.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰三角形ABC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,點(diǎn)E為斜邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動(dòng),則
ME
MC
的取值范圍是( 。
A、[
7
16
,
1
2
]
B、[
7
16
,1]
C、[
1
2
,1]
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若對(duì)于任意的n∈N*,n2+(a-4)n+3+a≥0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(
1
x
-
x
)6
的展開式中,常數(shù)項(xiàng)是
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是(-1,1)上的增函數(shù)的是( 。
A、y=2x
B、y=tanx
C、y=x-1
D、y=cosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)(1,0)且與直線x-2y-2=0垂直的直線方程為( 。
A、2x-y+2=0
B、2x-y-2=0
C、2x+y+2=0
D、2x+y-2=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1+a9=10,則S9的值為( 。
A、30B、45C、90D、180

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