定義:區(qū)間[x1,x2](x1<x2)長(zhǎng)度為x2-x1.已知函數(shù)y=|log0.5x|定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇0,2],則區(qū)間[a,b]長(zhǎng)度的最小值為( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、4
D、
17
4
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的值域確定定義域的取值范圍即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵y=f(x)=|log0.5x|,
∴f(1)=0,即1∈[a,b],
由|log0.5x|=2得log0.5x=2或log0.5x=-2,
解得x=
1
4
,或x=4.
∵y=|log0.5x|定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇0,2],
∴當(dāng)a=
1
4
時(shí),1≤b≤4,
當(dāng)b=4時(shí),
1
4
≤a≤1
,
∴當(dāng)a=
1
4
時(shí),b=1時(shí),區(qū)間長(zhǎng)度最小為1-
1
4
=
3
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)定義域和值域的應(yīng)用,利用對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
x-3,x≥10
f[f(x+5)],x<10
,則f(6)的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,且∠BAD=60°,PA=PD=2,平面PAD⊥平面ABCD,則它的正視圖的面積是( 。
A、
3
B、
3
2
C、3
D、3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是26,則在①處應(yīng)填入的條件是( 。
A、K>2?B、K>3?
C、K>4?D、K>5?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,若M=
7
8
,則輸出的n=( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

P為函數(shù)y=ex圖象上的點(diǎn),則點(diǎn)P到直線y=x的最短距離為( 。
A、1
B、
2
C、
2
2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校推薦甲、乙、丙、丁4名同學(xué)參加A、B、C三所大學(xué)的自主招生考試.每名同學(xué)只推薦一所大學(xué),每所大學(xué)至少推薦一名.則不推薦甲同學(xué)到A大學(xué)的推薦方案有( 。
A、24種B、48種
C、54種D、60種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了調(diào)查我市在校中學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的情況,從中隨機(jī)抽取了16名男同學(xué)和14名女同學(xué),調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女同學(xué)中分別有12人和6人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),其余不喜愛(ài).   
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表:
喜愛(ài)運(yùn)動(dòng) 不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng) 總計(jì)
16
14
總計(jì) 30
(2)根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下認(rèn)為性別與喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)有關(guān)?
(3)將以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果中的頻率視作概率,從我市中學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,若其中喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和均值.參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0 0.40 0.25 0.10 0.010
k0 0.708 1.323 2.706 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C1的離心率為e=
6
3
,過(guò)C1的左焦點(diǎn)F1的直線l:x-y+2=0被圓C2:(x-3)2+(y-3)2=r2(r>0)截得的弦長(zhǎng)為2
2

(1)求橢圓C1的方程;
(2)設(shè)C1的右焦點(diǎn)為F2,在圓C2上是否存在點(diǎn)P,滿足|PF1|=
a2
b2
|PF2|,若存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,說(shuō)明理由.

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