13.已知圓心為C1的圓(x+2)2+y2=1,圓心為C2的圓(x-4)2+y2=4,過動點(diǎn)P向圓C1和圓C2引切線,切點(diǎn)分別為M,N,若|PM|=2|PN|,則△PC1C2面積最大值為(  )
A.3$\sqrt{13}$B.3$\sqrt{15}$C.3$\sqrt{21}$D.15

分析 設(shè)出P的坐標(biāo),由題意列式轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問題得答案.

解答 解:由題意知:C1(-2,0),C2(4,0),
設(shè)P(x0,y0),
由|PM|=2|PN|,
得$\sqrt{({x}_{0}+2)^{2}+{{y}_{0}}^{2}-1}$=$2\sqrt{({x}_{0}-4)^{2}+{{y}_{0}}^{2}-4}$,
整理得:${{y}_{0}}^{2}=-{{x}_{0}}^{2}+12{x}_{0}-15$,
∴$|{y}_{0}|=\sqrt{-({x}_{0}-6)^{2}+21}$,
∴S=$\frac{1}{2}×6×\sqrt{-({x}_{0}-6)^{2}+21}$,當(dāng)x0=6時,y0取得最大值為$\sqrt{21}$.
∴Smax=$\frac{1}{2}×6×|{y}_{0}|=3\sqrt{21}$.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查圓與圓位置關(guān)系的判定,考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的S=18,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( 。
A.k>2?B.k>3?C.k>4?D.k>5?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.設(shè)F1,F(xiàn)2為橢圓的兩個焦點(diǎn),以F1為圓心作圓F2,已知圓F2經(jīng)過橢圓的中心,且與橢圓相交于M點(diǎn),若直線MF1恰與圓F2相切,則該橢圓的離心率e為$\sqrt{3}$-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若函數(shù)y=2x上存在點(diǎn)(x,y)滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+y-3≤0\\ x-2y-3≤0\\ x≥m\end{array}\right.$,則實(shí)數(shù)m的最大值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某新建居民小區(qū)2005年建成200m2的綠地,為了加快綠地建設(shè),爭辦綠化示范小區(qū),計(jì)劃從2006年起每年以20%的速度進(jìn)行綠地建設(shè),問到2010年時該小區(qū)的綠地總面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.設(shè)向量$\overrightarrow{m}$=2$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$,$\overrightarrow{n}$=4$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$,$\overrightarrow{p}$=3$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$,若用$\overrightarrow{m}$,$\overrightarrow{n}$表示$\overrightarrow{p}$,則$\overrightarrow{p}$=$-\frac{7}{4}$$\overrightarrow{m}$$+\frac{13}{8}$$\overrightarrow{n}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若點(diǎn)(m,n)在第一象限,且在直線x+y-1=0上,則mn有最大值(填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某單位對360位應(yīng)聘者進(jìn)行了2個科目的測試,每個科目的成績由高到低依次為優(yōu)秀、良好和一般,從所有應(yīng)聘者的成績中隨機(jī)抽取27個數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
 優(yōu)秀 良好一般 
 優(yōu)秀 b 2 3
 良好 3 4 a
 一般 3 33
由表可見,科目一成績?yōu)閮?yōu)秀且科目二成績?yōu)榱己玫挠?人,若將表中數(shù)據(jù)的頻率設(shè)為概率,則估計(jì)有80位應(yīng)聘者科目一的乘積高于科目二的成績.
(Ⅰ)估計(jì)兩科成績相同的應(yīng)聘者的人數(shù);
(Ⅱ)從所有科目一成績?yōu)榱己玫膽?yīng)聘者中隨機(jī)抽取3人,設(shè)這3人成績中優(yōu)秀科目總數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ;
(Ⅲ)根據(jù)兩科測試成績,每位應(yīng)聘者可能屬于9個不同的成績組之一,設(shè)表中兩科成績不同的各組人數(shù)的方差為s12,科目一成績不高于科目二成績的各組人數(shù)的方差為s22,比較s12與s22的大。ㄖ粚懡Y(jié)論即可)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知平面區(qū)域D={(x,y)|0≤x≤1,|y|≤1},?(x,y)∈D,$\sqrt{{(x-\frac{1}{4})}^{2}{+y}^{2}}$≥|x+$\frac{1}{4}$|的概率P=$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案