已知集合A的元素全為實(shí)數(shù),且滿足:若a∈A,則
1+a1-a
∈A

(1)若a=-3,求出A中其它所有元素;
(2)0是不是集合A中的元素?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)數(shù)a∈A,再求出A中的所有元素?
(3)根據(jù)(1)(2),你能得出什么結(jié)論.
分析:(1)把a(bǔ)=-3代入
1+a
1-a
,得出數(shù)值后再代入該式,直至數(shù)字重復(fù)出現(xiàn);
(2)把0代入后驗(yàn)證,結(jié)果出現(xiàn)1,而1在分母無(wú)意義,第二步可以嘗試一個(gè)盡量與1、-1、1無(wú)關(guān)的實(shí)數(shù)驗(yàn)證;
(3)分析(1)(2)中的四個(gè)值得特點(diǎn)得出結(jié)論.
解答:解:(1)由a=-3,則
1+a
1-a
=
1-3
1-(-3)
=-
1
2

因?yàn)?span id="uoqrdo3" class="MathJye">-
1
2
∈R,所以
1+(-
1
2
)
1-(-
1
2
)
=
1
3

1
3
∈R
,所以
1+
1
3
1-
1
3
=2
,
2∈R,所以
1+2
1-2
=-3
,以下循環(huán)出現(xiàn),
所以a=-3時(shí),集合A中其它所有元素為:-
1
2
,
1
3
,2;
(2)若0∈A,則
1+0
1-0
=1∈A
,繼續(xù)把1代入
1+a
1-a
,該式無(wú)意義,所以0不是集合A的元素,
取a=3,則
1+a
1-a
=
1+3
1-3
=-2
,
-2∈R,所以
1+(-2)
1-(-2)
=-
1
3
,
1
3
∈R
,所以
1+(-
1
3
)
1-(-
1
3
)
=
1
2
,
1
2
∈R
,則
1+
1
2
1-
1
2
=3
,
以下循環(huán),所以3是集合A中的元素;
(3)由(1)(2)得出:集合A中有四個(gè)元素,其中每?jī)蓚(gè)元素互為負(fù)倒數(shù),且四個(gè)元素的積為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素與集合關(guān)系的判斷,是一個(gè)探究性與規(guī)律性的問(wèn)題,解答的關(guān)鍵是計(jì)算仔細(xì),分析特點(diǎn)找規(guī)律.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A的元素全為實(shí)數(shù),且滿足:若a∈A,則
1+a1-a
∈A

(1)若a=2,求出A中其他所有元素;
(2)0是不是集合A中的元素?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)數(shù)a∈A,再求出A中所有元素.

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已知集合A的元素全為實(shí)數(shù),且滿足:若a∈A,則
1+a1-a
∈A.
(1)若a=2,求出A中其他所有元素.
(2)根據(jù)(1),你能得出什么結(jié)論?請(qǐng)證明你的猜想(給出一條即可).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A的元素全為實(shí)數(shù),且滿足:若a∈A,則
1+a1-a
∈A.
(1)若a=2,求出A中其它所有元素;
(2)0是不是集合A中的元素?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)數(shù)a∈A,再求出A中的所有元素?
(3)根據(jù)(1)(2),你能得出什么結(jié)論?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A的元素全為實(shí)數(shù),且滿足:若a∈A,則
1+a1-a
∈A

(1)若a=-3,用列舉法表示集合A;
(2)判斷0∈A是否正確,并說(shuō)明理由.

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