A. | 30° | B. | 60° | C. | 120° | D. | 150° |
分析 先將已知不等式,兩邊平方,可得c2≤$\frac{{a}^{2}+^{2}}{4}$+$\frac{ab}{2}$,由余弦定理可得:cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$,從而可得cosC≥$\frac{{a}^{2}+^{2}-(\frac{{a}^{2}+^{2}}{4}+\frac{ab}{2})}{2ab}$=$\frac{3({a}^{2}+^{2})}{8ab}$-$\frac{ab}{4ab}$,利用基本不等式可得,cosC≥$\frac{1}{2}$,由余弦函數的圖象和性質,結合范圍C∈(0,180°)即可求得∠C的最大度數.
解答 解:在△ABC中,∵a+b≥2c,
∴兩邊平方,可得:c2≤$\frac{(a+b)^{2}}{4}$=$\frac{{a}^{2}+^{2}}{4}$+$\frac{ab}{2}$,
∴由余弦定理可得:cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$≥$\frac{{a}^{2}+^{2}-(\frac{{a}^{2}+^{2}}{4}+\frac{ab}{2})}{2ab}$=$\frac{\frac{3({a}^{2}+^{2})}{4}-\frac{ab}{2}}{2ab}$=$\frac{3({a}^{2}+^{2})}{8ab}$-$\frac{ab}{4ab}$≥$\frac{3×2ab}{8ab}$-$\frac{1}{4}$(當且僅當a=b時等號成立)=$\frac{1}{2}$,
∵C∈(0,180°),
∴0<C≤60°,
故選:B.
點評 本題主要考查了余弦定理,基本不等式,余弦函數的圖象和性質在解三角形中的應用,考查了轉化思想和數形結合思想的應用,屬于中檔題.
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2(x-2)+3(y-3)=0 | B. | $\frac{x-2}{-3}$=$\frac{y-3}{2}$ | C. | 3(x-2)+2(y-3)=0 | D. | $\frac{x-2}{3}$=$\frac{y-3}{2}$ |
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A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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