如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=1,CD=2,DE=2,M為CE的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF.
(Ⅱ)求二面角B-EC-D的余弦值.
分析:(I)取DE中點(diǎn)N,連接MN,AN,由三角形中位線定理,結(jié)合已知中AB∥CD,AB=AD=1,CD=2,易得四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN,再由線面平面的判定定理,可得BM∥平面ADEF.
(Ⅱ)以DA為x軸,以DC為y軸,以DE為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能夠求出二面角B-EC-D的平面角的余弦值.
解答:(I)證明:取DE中點(diǎn)N,連接MN,AN
在△EDC中,M、N分別為EC,ED的中點(diǎn),所以MN∥CD,且MN=
1
2
CD.
由已知AB∥CD,AB=
1
2
CD,所以MN∥AB,且MN=AB.
所以四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN
又因?yàn)锳N?平面ADEF,且BM?平面ADEF,
所以BM∥平面ADEF.
(Ⅱ)解:以DA為x軸,以DC為y軸,以DE為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
∵AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=1,CD=2,DE=2,M為CE的中點(diǎn),
∴B(1,1,0),E(0,0,2),C(0,2,0),D(0,0,0),
EC
=(0,2,-2),
EB
=(1,1,-2),
設(shè)平面EBC的法向量為
n 1
=(x,y,z),則
EC
n 1
=0,
EB
n 1
=0,
2x-2z=0
x+y-2z=0
,∴
n 1 
=(1,1,1),
設(shè)二面角B-EC-D的平面角為α,
∵平面EDC的法向量為
n 2
=(1,0,0),
∴cosα=|cos<
n 1 
,
n 2 
>|=|
1
3
|=
3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,三棱錐體積的計(jì)算,熟練掌握空間直線與平面不同位置關(guān)系(平行和垂直)的判定定理、性質(zhì)定理、定義及幾何特征是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形 ADEF與梯形ABCD 所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M為CE的中點(diǎn).    
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M為CE的中點(diǎn). 
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求證:平面BDE⊥平面BEC;
(Ⅲ)若DE=3,求平面BEC與平面DEC所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•德州一模)如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=1,CD=2,DE=3,M為CE的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求直線DB與平面BEC所成角的正弦值;
(Ⅲ)求平面BEC與平面DEC所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=
12
CD=2
,DE=3,M為CE的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求直線DB與平面BEC所成角的正弦值.

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