已知函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù),其圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=x,求當(dāng)x∈[-3,-1]時(shí),f(x)的解析式和f(-4.5)的值.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:本題利用函數(shù)的奇偶性、對(duì)稱性將區(qū)間[-3,-1]上的函數(shù)轉(zhuǎn)化為[-1,1]的函數(shù),再利用已知條件求出f(x)在[-3,-1]上的解析式,利用函數(shù)的奇偶性、對(duì)稱性將f(-4.5)轉(zhuǎn)化為[-1,1]上的函數(shù)值,再利用已知條件求出f(-4.5)的值,得到本題結(jié)論.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)是奇函數(shù),
∴f(-x)=-f(x).
∵f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,
∴f(1+x)=f(1-x).
當(dāng)x∈[-3,-1]時(shí),2+x∈[-1,1],
f(x)=-f(-x)=-f[1+(-1-x)]=-f[1-(-1-x)]=-f(2+x)=-(2+x)=-x-2.
∴當(dāng)x∈[-3,-1]時(shí),f(x)的解析式為f(x)=-x-2.
∴f(-4.5)=-f(4.5)=-f(1+3.5)=-f(1-3.5)=-f(-2.5)=f(2.5)=f(1+1.5)=f(1-1.5)=f(-0.5)=-0.5.
∴f(-4.5)=-0.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性、對(duì)稱性和解析式,本題計(jì)算量適中,有一定的思維難度,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x-5,(x≥6)
2x-4,(x<6)
,則f(3)=
 

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已知函數(shù)f(x)=|x-m|-2|x-1|(m∈R),解不等式f(x)≥0.

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如圖正方形OABC的邊長(zhǎng)為1cm,它是水平放置的一個(gè)平面圖形的直觀圖,則原圖形的周長(zhǎng)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x)=a+
1
1+4x

(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)的單調(diào)性并用定義給予證明;
(3)若對(duì)任意的t∈[1,+∞),不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),已知|x|≤1時(shí),|f(x)|≤1,證明:|x|≤2時(shí),|f(x)|≤7.

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若函數(shù)y=log2(ax-1)在區(qū)間(2,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,AB=4,AC=4
2
,∠BAC=45°,以AC的中線BD為折痕,將△ABD沿BD折起,構(gòu)成二面角A-BD-C.在面BCD內(nèi)作CE⊥CD,且CE=
2

(Ⅰ)求證:CE∥平面ABD;
(Ⅱ)如果二面角A-BD-C的大小為90°,求二面角B-AC-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:|1+lg0.001|+
lg22-4lg2+4
+lg6-lg0.03
(2)化簡(jiǎn):
x
1
2
+xy
1
2
x-y
-
xy+x
1
2
y
1
2
+y2
x
1
2
-y
1
2
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