【題目】綜合題。
(1)已知a,b∈(0,+∞),求證:x,y∈R,有 ≥ ;
(2)若0<a<2,0<b<2,0<c<2,求證:(2﹣a)b,(2﹣b)c,(2﹣c)a不能同時(shí)大于1.
【答案】
(1)證明:( )(a+b)=x2+ +y2≥x2+2xy+y2=(x+y)2,
當(dāng)且僅當(dāng) ,即|bx|=|ay|時(shí)取等號,
由于a,b∈(0,+∞),所以有 ≥
(2)證明:假設(shè)結(jié)論不成立,即(2﹣a)b,(2﹣b)c,(2﹣c)a同時(shí)大于1.
,
而(2﹣a)b(2﹣b)c(2﹣c)a=(2﹣a)a(2﹣b)b(2﹣c)c
≤( )2( )2( )2=1,
這與(2﹣a)b(2﹣b)c(2﹣c)a>1矛盾.
所以假設(shè)錯(cuò)誤,即(2﹣a)b,(2﹣b)c,(2﹣c)a不能同時(shí)大于1
【解析】(1)由基本不等式易得答案,注意取等條件|bx|=|ay|;(2)假設(shè)(2﹣a)b,(2﹣b)c(2﹣c)a同時(shí)大于1,推出(2﹣a)b(2﹣b)c(2﹣c)a>1 ①;再由已知條件可推出(2﹣a)b(2﹣b)c(2﹣c)a≤1,這與①矛盾,故假設(shè)不成立,即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】利用反證法與放縮法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知常見不等式的放縮方法:①舍去或加上一些項(xiàng)②將分子或分母放大(縮小).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列滿足,數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足.
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x),g(x)滿足:對于任意的x,都有f(﹣x)+f(x)=0,g(x)=g(|x|).當(dāng)x<0時(shí),f′(x)<0,g′(x)>0,則當(dāng)x>0時(shí),有( )
A.f'(x)>0,g′(x)>0
B.f′(x)<0,g′(x)<0
C.f′(x)<0,g′(x)>0
D.f′(x)>0,g′(x)<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,A為圖象的最高點(diǎn),B,C為圖象與x軸的交點(diǎn),且△ABC為正三角形.
(Ⅰ)求ω的值及函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)若x∈[0,1],求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅲ)若 ,且 ,求f(x0+1)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=xlnx,g(x)= ,直線l:y=(k﹣3)x﹣k+2
(1)函數(shù)f(x)在x=e處的切線與直線l平行,求實(shí)數(shù)k的值
(2)若至少存在一個(gè)x0∈[1,e]使f(x0)<g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(3)設(shè)k∈Z,當(dāng)x>1時(shí)f(x)的圖象恒在直線l的上方,求k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知射線OA:x﹣y=0(x≥0),OB:2x+y=0(x≥0).過點(diǎn)P(1,0)作直線分別交射線OA,OB于點(diǎn)A,B.
(1)當(dāng)AB的中點(diǎn)在直線x﹣2y=0上時(shí),求直線AB的方程;
(2)當(dāng)△AOB的面積取最小值時(shí),求直線AB的方程.
(3)當(dāng)PAPB取最小值時(shí),求直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)滿足:在定義域D內(nèi)存在實(shí)數(shù)x0 , 使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,則稱函數(shù)f(x)為“1的飽和函數(shù)”.給出下列四個(gè)函數(shù):①f(x)= ;②f(x)=2x;③f(x)=lg(x2+2);④f(x)=cos(πx).其中是“1的飽和函數(shù)”的所有函數(shù)的序號為( )
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(m-1,2),B(1,1),C(3,m2-m-1).
(1)若A,B,C三點(diǎn)共線,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若AB⊥BC,求實(shí)數(shù)m的值.
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