命題p:?x∈R,函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則


  1. A.
    p是假命題;¬p:?x∈R,數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    p是假命題;¬p:?x∈R,數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    p是真命題;¬p:?x∈R,數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    p是真命題;¬p:?x∈R,數(shù)學(xué)公式
D
分析:先利用三角函數(shù)的二倍角公式化簡函數(shù),再利用公式化簡三角函數(shù),利用三角函數(shù)的有界性求出最大值,判斷原命題的真假.再利用含量詞的命題的否定形式:將“任意”與“存在”互換;結(jié)論否定,寫出命題的否定.
解答:y=2cos2x+sin2x
=1+cos2x+sin2x
=1+
=1+≤3
故命題p為真,
又∵命題p:?x∈R,函數(shù),
則¬p為:?x∈R,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的否定、三角函數(shù)的二倍角余弦公式將三角函數(shù)降冪、利用公式化簡三角函數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出如下命題:
命題p:已知函數(shù)y=f(x)=
1-x3
,則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p,q中有且只有一個(gè)為真命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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命題p:已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

給出如下命題:
命題p:已知函數(shù)y=f(x)=
1-x
3
,則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《第1章 集合與函數(shù)概念》2009年單元測試卷(忠州中學(xué))(解析版) 題型:解答題

給出如下命題:
命題p:已知函數(shù),則|f(a)|<2(其中f(a)表示函數(shù)y=f(x)在x=a時(shí)的函數(shù)值);
命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅;
求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p,q中有且只有一個(gè)為真命題.

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